Wie Jugendliche Verantwortung übernehmen
Das Bildungsprogramm „Herausforderung einfach machen“ fördert außerschulisches Erfahrungslernen, indem es Jugendlichen ermöglicht, Projekte zu wählen, die sie herausfordern. […]
Das Magazin (Archiv) für praxisorientiertes Wissen und Können: Reportagen, Studien, Best Practice und Handlungsempfehlungen. Für pädagogische Fachkräfte!
Das Bildungsprogramm „Herausforderung einfach machen“ fördert außerschulisches Erfahrungslernen, indem es Jugendlichen ermöglicht, Projekte zu wählen, die sie herausfordern.
WeiterlesenWie blicken junge Menschen auf die Gesellschaft und was fordern sie von der Politik? Unsere repräsentative Online-Befragung von 1.500 jungen Menschen gibt Antworten.
WeiterlesenIm Auftrag des Verbands Bildung und Erziehung e.V. hat forsa eine reprä-
sentative bundesweite Befragung unter Schulleiterinnen und
Schulleitern allgemeinbildender Schulen durchgeführt.
Ob in sozialen Netzwerken, auf Messengerdiensten, Videoplattformen oder in Online-Spielen: Cybermobbing findet auf unterschiedlichen Kanälen statt und ist für die Betroffenen sehr belastend.
WeiterlesenDer erste Platz in der Kategorie „Kita des Jahres“ ging an die Inklusive Kita Unkel in Rheinland-Pfalz.
WeiterlesenAus Studien wissen wir, dass Kinder selbst dann alles mitanhören, wenn sie sich im Nebenzimmer aufhalten. Manchmal schleichen sie sich heraus und sehen es.
WeiterlesenDas System der frühen Bildung steht durch inhaltliche Anforderungen, den Personalmangel
der letzten Jahre und die Fachkräftesicherung unter Druck.
Der Verbraucherzentrale Bundesverband geht gegen Roblox, Fortnite und andere Gaming-Apps vor, die insbesondere Kinder verleiten, immer mehr zu spielen und mehr Geld auszugeben.
WeiterlesenMit ihrem Aufruf „Kita-Kindeswohl-im-Blick“ hat Veronika Verbeek, Psychologin und Bildungswissenschaftlerin an der Internationalen Hochschule Mannheim, eine heftige fachliche Debatte ausgelöst.
WeiterlesenDie repräsentative JIM-Studie (Jugend, Information, Medien) erscheint seit 1998 jährlich und untersucht die Mediennutzung von Jugendlichen im Alter von zwölf bis 19 Jahren.
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