Musik und Bewegung als „kultureller Türöffner“
Ein „kultureller Türöffner“ für Schulen in sozialen Brennpunkten. Ein beeindruckendes Projekt, das sozioökonomische Grenzen überwindet.
WeiterlesenKinder und Jugendliche verstehen, schützen und stärken
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Ein „kultureller Türöffner“ für Schulen in sozialen Brennpunkten. Ein beeindruckendes Projekt, das sozioökonomische Grenzen überwindet.
WeiterlesenWas sind innovative Ansätze, um mit Kindern in Kitas trotz aktueller Herausforderungen kooperativ die Welt zu entdecken?
WeiterlesenDie Sprache der Musik verstehen sie, weil Musik über klare Strukturen verfügt. Der Schulleiter Klaus Hagge bringt Tanz, Theater und Musik in das Leben der Kinder seiner Schule.
WeiterlesenEin Regenwurm-Projekt zeigt, wie Kinder aktiv Lebensräume entdecken, erforschen und mitgestalten können.
WeiterlesenMit einem neuen »Familiencoach Kinderängste« unterstützt die AOK kostenlos und wissenschaftlich fundiert alle Eltern, deren Kinder in bestimmten Situationen mit starken Ängsten reagieren
WeiterlesenDie Geschichten hinterfragen Sichtweisen, machen Gefühle zuänglich, entwickeln neue Perspektiven und motivieren, die eigenen besonderen Fähigkeiten zu entdecken.
WeiterlesenViele Lehrkräfte sind unsicher, wenn es darum geht, psychische Störungen bei Kindern zu erkennen. Ein Leitfaden bietet für Lehrkräfte, Eltern und im Jugendbereich tätigen Menschen eine Orientierungshilfe, um auffällige Symptome richtig zu deuten.
WeiterlesenEine aktuelle Umfrage der Techniker Krankenkasse belegt, dass fast jedes sechste Schulkind von Mobbing betroffen ist oder war. Deswegen hat die Kasse gemeinsam mit der Hamburger Beratungsstelle Gewaltprävention ein Anti-Mobbing-Programm entwickelt.
WeiterlesenWie muss Schule sein, um Kinder fürs Leben zu wappnen? Was geben wir Kindern fürs 21. Jahrhundert mit? Und was können Eltern und Lehrpersonen tun, damit unsere Kinder gut durch schwierige Zeiten kommen?
WeiterlesenDie Studentin Sonja Marschall schreibt Geschichten, um Kindern Krankheiten und medizinische Abläufe zu erklären.
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