Familienforschung – Sozialpädiatrie – Psychiatrie – Medienwissenschaft – Bildungsforschung
Über das Leben mit einer schizophrenen Mutter: Nilüfer Türkmens Erfahrungsbericht ist ein berührendes Zeugnis einer Kindheit und Jugend. Und er lässt uns einen Blick in eine verborgene Welt wer-
fen, die viel mehr Menschen betrifft, als wir gemeinhin glauben.
didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen legt in der aktuellen Ausgabe den Fokus auf das Lernen der Zukunft und liefert einen Überblick zu zukunftsfähigen Unterrichtsmethoden. Auszug aus der Pressemeldung:In der aktuellen Ausgabe klärt didacta
WeiterlesenHERR BACHMANN UND SEINE KLASSE porträtiert die Beziehung zwischen einem Lehrer und den Schuler*innen der 6. Jahrgangsstufe. In einnehmender Offenheit begegnet Herr Bachmann den Kindern mit ihren unterschiedlichen sozialen und kulturellen Erfahrungen und schafft damit
WeiterlesenAki und Samar sprechen über ihren Schulalltag in Berlin-Neukölln und welche unterschied-lichen Erfahrungen sie mit Ausgrenzung gemacht haben. >>> zum Video auf YouTube: „Wir werden unterschiedlich behandelt“ (ext. LInk) UrheberrechtshinweisAlle Rechte an dem Video liegen
WeiterlesenEin Buch für Familien und Freunde psychisch erkrankter Menschen. Wer informiert ist, kann Grenzen setzen, Vorurteilen gelassen begegnen und sich selbst Hilfe holen. Auszug aus dem Klappentext: Wenn ein Partner, ein Kind oder Elternteil psychisch
WeiterlesenProf. Wassilios Fthenakis: Die Mentalität der Menschen hierzulande schätzt Kontinuität, ein Leben möglichst ohne Brüche. Entsprechend hat sich eine „Schonungspädagogik“, etabliert, die bis heute gepflegt wird – was sich in der Skepsis gegenüber digitalen Lernmitteln
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Mehrkindfamilien sehen sich häufig mit zwei Vorurteilen konfrontiert. Entweder gelten sie als privilegiert und vermögend oder sie werden als von Sozialleistungen abhängige „Prob-lemfälle“ dargestellt. Auszug aus der Beschreibung der Studie und aus dem Factsheet :
WeiterlesenDie Straßenumfrage von jugendgerecht.de nimmt vielfältige Aspekte der gegenwärtigen Le-benslagen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in den Blick. Was machen die multip-len Krisen mit der jungen Generation? Welche Jugendbilder finden sich in der Gesellschaft? Auszug
WeiterlesenSchülerinnen und Schüler sollen sich nicht Wissen aneignen, sondern Wissen anwenden. Lehrerinnen und Lehrer sollen zu Lernbegleitern werden. Leistungsbewertung erfolgt nicht über Klausuren, sondern über „authentische“ Leistungen. Lässt sich all das in der Praxis wirklich
WeiterlesenImmer mehr Mädchen erleben die Wirklichkeit als bedrohlich und überfordernd. Verlagstext: Haben wir eine Welt geschaffen, die für einen Teil unserer Kinder nicht mehr attraktiv ist? Sind wir die falschen Vorbilder? Haben wir keine lebenswerten
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