Musik und Bewegung als „kultureller Türöffner“
Ein „kultureller Türöffner“ für Schulen in sozialen Brennpunkten. Ein beeindruckendes Projekt, das sozioökonomische Grenzen überwindet.
WeiterlesenKategorie: Musik
Die Sprache der Musik verstehen sie
Die Sprache der Musik verstehen sie, weil Musik über klare Strukturen verfügt. Der Schulleiter Klaus Hagge bringt Tanz, Theater und Musik in das Leben der Kinder seiner Schule.
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Schulkinder freuen sich auf den Musikunterricht - Das Bild wurde KI generiert
© smarterpix.com / bluefish
Warum gibt es immer weniger Musiklehrkräfte an Schulen?
Was sind die Gründe dafür, dass es in allen Schularten immer weniger Musiklehrkräfte gibt? Eine Studie untersucht diese verhängnisvolle Entwicklung.
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Engagierter Musikunterricht: Was alles möglich wird, wenn Jugendliche gemeinsam musizieren
Jugendliche der Marimba Band aus Ala Moana zeigen, dass allen negativen Schlagzeilen, Studien und Medienberichten zum Trotz, Hingabe, Fleiß, Leistungsvermögen und Lebensfreude auch und gerade durch gemeinsames Musizieren möglich wird.
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Das Potenzial der Musik
„Musik stellt kein nutzloses Nebenprodukt der menschlichen Evolu-
tion dar, sondern erfüllt bis heute innerhalb der Entwicklung d Men-
schen unverzichtbare soziale, kommunikative und psychologische Funktionen.“
Konzepte wie Muster, Ordnung, Symmetrie, Verhältnisse und das Konzept des Ganzen sind in den Disziplinen Mathematik und Musik entscheidend © smarterpix.com / DGLimages
Bessere Mathenoten durch Musik?
Wenn Musikelemente in den Mathematikunterricht integriert werden, schreiben die Schüler bessere Noten, so eine aktuelle Studie. Dem-
nach schnitten rund drei Viertel der auf diese Weise musikalisch ge-
förderten Kinder deutlich besser in Mathe ab als jene, die keine musi-
kalische Förderung erhalten hatten.
#SchuleNeuDenken: mehr Musik!
Mit der Veröffentlichung des Positionspapiers „#SchuleNeuDenken: mehr Musik!“ zeigt der Deutsche Musikrat in fünf zentralen Feldern Wege für eine bessere musikalische Bildung auf.
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Rassismus auch in Kinderliedern?
Dr. Nepomuk Riva ist Musikethnologe an der Hochschule für Musik in Hannover. Er beschäftigt sich unter anderem mit Rassismus in deutschen Kinderlie-dern und der Frage, wie man mit ihnen umgehen sollte. Ein Gespräch.
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Rekord: 20.000 Jugendliche bei „Jugend musiziert“ angemeldet
Für die 60. Ausgabe von „Jugend musiziert“ haben sich rund
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Wie Kinder klassische Musik empfinden
An dem Experiment „Wie Kinder klassische Musik empfinden“ nahmen Schüler*innen
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