„Musik stellt kein nutzloses Nebenprodukt der menschlichen Evolution dar, sondern erfüllt bis heute innerhalb der Entwicklung des Menschen unver-
zichtbare soziale, kommunikative und psychologische Funktionen.“
Auszug aus dem Artikel:
Musik ist ein eigener Bildungsbereich für Kinder und Jugendliche. Sie kann auch ein Querschnittsthema sein und unterschiedliche Bildungsbereiche miteinander verbinden. Welche Wirkungen Musik i Einzelnen hat, da-
rüber informiert die Expertise „Transfer-Effekte und Wirkungen musikalischer Aktivitäten auf ausgewählte Bereiche der Persönlichkeitsentwicklung“.
Musik stellt kein nutzloses Nebenprodukt der menschlichen Evolution dar, sondern erfüllt bis heute innerhalb der Entwicklung des Menschen unverzichtbare soziale, kommunikative und psychologische Funktionen.
Professor Heiner Gembris, Institut für Begabungsforschung in der Musik
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass es in der Vergangenheit zahlreiche Studien zu diesem Thema gab, die wissenschaftlichen Ansprüchen nicht genügen. Es gibt jedoch auch viele gut belegte Aussagen dazu, wel-
che Wirkung und Transfereffekte Musik haben kann:
- auf das Sozialverhalten und die Persönlichkeitsentwicklung,
- die Emotionsregulation,
- das Gemeinschaftsgefühl und pro-soziales Handeln
- auf den Spracherwerb und andere kognitive Leistungen sowie
- auf das Wohlbefinden und die Lebensqualität.
>>> zum Artikel: „Das Potenzial der Musik“ (externer Inhalt)
>>> zur Publikation: „Transfer-Effekte und Wirkungen musikalischer Aktivitäten auf ausgewählte Bereiche der Persönlichkeitsentwicklung. Ein Überblick über den aktuellen Stand der Forschung.“ (externer Inhalt/PDF)
Urheberrechtshinweis
Alle Rechte an der Expertise sowie an deren Auszug liegen auschließlich bei Prof. Dr. Heiner Gembris
als auch bei der Bertelsmann Stiftung/Programm Musikalische Förderung, Gütersloh.
Eränzende Artikel und Informationen (alle Inhalte extern)
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