Immer noch zu viel Drill und zu wenig Kreativität in deutschen Schulen? - © Pavel Danilyuk

Die wichtigen Fächer in der Schule sind Kunst, Sport und Musik!

Zu viel Drill, zu wenig Kreativität: Der Wissenschaftsjournalist und Hochschulprofessor Harald Lesch erklärt, wie Lehrer ihre Schüler für Naturwissenschaften begeistern können.

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Unterschiede in der Lesemotivation: Jungen interessieren sich teilweise für anderen Lesestoff als Mädchen.

Geschlechterspezifische Unterschiede in der Lesemotivation

Was hat sich in den vergangenen 20 Jahren verändert? Gibt es geschlech-
terspezifische Unterschiede in der Lesemotivation und bei dem Leseselbst-
konzept? Wie motivierend nehmen Grundschulkinder den Leseunterricht wahr?

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