»Digitale Spiele gehören in die Schule« – als ein Werkzeug für Lernen, Reflexion und Kreativität.
Über die Chancen und Herausforderungen des Game-based Learning und weshalb
WeiterlesenKategorie: Diskurs
Was bedeutet es ganz konkret für Kinder, in einem lesefernen Elternhaus aufzuwachsen?
Wie kann Leseförderung Kinder erreichen, die zu Hause ohne Bücher aufwachsen? Mit welcher Haltung lassen sich Maßnahmen entwickeln, die ihren schwierigen Startbedingungen
Weiterlesen
Diskurs: „Die aktuelle Kita-Pädagogik birgt Risiken“
Mit ihrem Aufruf „Kita-Kindeswohl-im-Blick“ hat Veronika Verbeek, Psychologin und Bildungswissenschaftlerin an der Internationalen Hochschule Mannheim, eine heftige fachliche Debatte ausgelöst.
Weiterlesen
Tradwives – mehr Hype als Realität? – Überzeugungen junger Frauen zur weiblichen Rolle
In den sozialen Medien hat die Verbreitung traditioneller Geschlechterrol-
lenbilder zugenommen. Folgen junge Frauen in Deutschland dem Trend
der „Tradwives“?
Chancengleichheit bei Legasthenie und Dyskalkulie bis heute NICHT erreicht
Fast jedes siebte Kind ist betroffen: Schülerinnen und Schüler mit Legasthenie oder Dyskalkulie sehen sich während ihrer Schullaufbahn mit enormen Herausforderungen konfrontiert.
Weiterlesen
Der junge Bürgerrat Bildung und Lernen fordert „lebensnahe Schulen“
Alle wollen lebensnahe Lerninhalte, mehr Praxis- und Berufsorientierung oder Tablet-Nutzung im Unterricht sowie IT-Fortbildungen für Lehrkräfte.
Weiterlesen
Wissenschaftler fordern: Kein Social Media für Kinder unter 13 Jahren
In einem Diskussionspapier geben die Autoren der Leopoldina Handlungs-
empfehlungen, um Kinder und Jugendliche vor den negativen Folgen sozialer Medien zu schützen. Ein Vorschlag
ist die Einführung von altersabhängigen Zugangs- und Funktionsbeschränkungen.
„Wir reden heute deutlich mehr über Stärken als über Defizite“
Schüler erzielen durch die gezielte Förderung und das angepasste Lerntempo deutliche Erfolge. In dieser Schule werden die Stärken betont und weniger über Defizite gesprochen. So bekommt Schule einen ganz anderen Charakter.
Weiterlesen
Wie Lernen am besten gelingt
Lernen mit Begeisterung – Ein Plädoyer für eine neue Lernkultur.
Weiterlesen
Diskurs: Pädagogik oder Populismus?
Wenn Kritik an Pädagogik zu reißerisch ist, lädt sie viele zur Zustimmung ein, gefährdet aber das pädagogische Handeln.
Weiterlesen