Unterschiede in der Lesemotivation: Jungen interessieren sich teilweise für anderen Lesestoff als Mädchen.

Geschlechterspezifische Unterschiede in der Lesemotivation

Was hat sich in den vergangenen 20 Jahren verändert? Gibt es geschlech-
terspezifische Unterschiede in der Lesemotivation und bei dem Leseselbst-
konzept? Wie motivierend nehmen Grundschulkinder den Leseunterricht wahr?

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Schuljunge über das korrekte Schreiben von Buchstaben

Massive Probleme beim Handschreiben weiterhin ungelöst!

Die Probleme beim Handschreiben nehmen weiter zu. Mehr als jeder zweite Junge und fast jedes dritte Mädchen hat Probleme beim Schreiben. Schwie-
rigkeiten bei der Schreibstruktur, im Tempo des Handschreibens sowie bei der Leserlichkeit sind die drei Hauptprobleme.

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Blick in eine Schulklasse mit vielen Migrantenkindern
Eine Schulklasse mit vielen Zuwandererkindern - Foto von Kenny Eliason auf Unsplash

Schwaches Niveau der Klasse beeinträchtigt Leistungen von Zuwandererkindern

Die Leistungen von Zuwandererkindern leiden besonders, wenn viele leistungsschwache Mitschüler in einer Klasse sind. Das gilt insbesonder
für jene Schüler, die aus einem eher bildunsgfernen Umfeld kommen.

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