»Der Wortschatz ist am kleinsten, wenn Kinder oft an digitalen Geräten lesen und gleichzeitig selten bis nie ein Buch«
Sprachkompetenz ist ein wichtiger Grundstein für Bildungserfolg von Kindern und
WeiterlesenKategorie: Schule
Informatik für alle! – Informatikunterricht zur gesellschaftlichen Teilhabe und Chancengleichheit
Während manche Kinder einen verpflichtenden Informatikunterricht über mehrere Jahr-gangsstufen besuchen,
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Ganztagesschulen verbessern soziale Fähigkeiten von Grundschülern, deren Noten aber nicht
Studie untersucht die Wirkung von Ganztagsangeboten auf Bildungserfolg und sozio-emotionale
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Wie blickt die Jugend auf Bildungschancen und in die Zukunft?
Die Mehrheit der Jugendlichen bewertet die Chancengleichheit im deutschen Bildungssys-tem
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Erhebungen unter 11- bis 13-jährigen Schülern zeigen Diskrepanz zwischen Erkenntnis und Engagement für den Naturschutz
Nur 12 Prozent der Schülerinnen und Schüler im Alter von
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Mädchen brauchen (nicht nur) coole Vorbilder
Während Jungen eine gewisse Nerdigkeit gern zugestanden wird, möchten Mädchen
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Montessori-Schüler: Selbstständig und selbstbewusst in die Zukunft
Erste Absolventenstudie zu Montessori-Schulen in Deutschland Auszug aus dem Artikel:
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Zwei Drittel der deutschen Lehrkräfte sehen in digitaler Technologie keine Hilfe für besseren Unterricht
Im europäischen Vergleich nutzen deutsche Lehrkräfte die Möglichkeiten digitaler Technolo-gien
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Wie prekäre Lebenslagen und Bildungsverläufe zusammenhängen
Wissenschaftlerinnen analysieren Situation von Münchner Schülerinnen und Schülern am Übergang
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Kinder lernen wissenschaftliches Denken viel früher als gedacht
Während man lange davon ausging, dass junge Kinder nicht in
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