Bundesärztepräsident fordert vehement, Kinder vor Zucker und Smartphones zu schützen
Bundesärztepräsident Klaus Reinhardt fordert höhere Abgaben
auf Zucker, verbindlichen Gesundheitsunterricht und handyfreie Schulen.
Kategorie: Freizeit
Vielfältiges Musizieren und musikalisches Gestalten in der Grundschule
Der Mangel an fachlich qualifiziertem Personal führt dazu, dass bis
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Starke Märchen für starke Kinder
Märchenheldinnen und -helden widerfährt häufig Unglück, mal verdient, mal unverdient. Märchen erzählen aber auch vom Glück und vom Glück im Unglück.
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Kinder sehen Pornos … und richten zunehmend ihre eigene Sexualität daran aus
Eine jährliche Befragung der Landesanstalt für Medien NRW macht jetzt eine Konsequenz daraus deutlich: Der Kontakt mit Pornos und Sexting erfolgt immer früher und mit intensiveren Auswirkungen.
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„Stopp Cybermobbing!“ – Ratgeber für pädagogische Fachkräfte und für Eltern
Ob in sozialen Netzwerken, auf Messengerdiensten, Videoplattformen oder in Online-Spielen: Cybermobbing findet auf unterschiedlichen Kanälen statt und ist für die Betroffenen sehr belastend.
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Suchtauslösend und Teuer: Verbraucherschützer gehen gegen Spiele-Apps vor
Der Verbraucherzentrale Bundesverband geht gegen Roblox, Fortnite und andere Gaming-Apps vor, die insbesondere Kinder verleiten, immer mehr zu spielen und mehr Geld auszugeben.
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Zwölfjährige Langzeitstudie zeigt, wie Musikunterricht das Gehirn von Kindern formt
Wenn Kinder die ersten, meist schiefen Töne auf Blockflöte, Klavier, Trompete oder Gitarre produzieren, ist das für die jungen Menschen ein wertvolles Training für ihr Gehör, von dem sie noch bis ins hohe Alter profitieren.
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Cybersicherheit für 10- bis 14-Jährige
Mit dem Medienpaket „Cybersicherheit für 10- bis 14-Jährige“ stellt das BSI ein pädagogisch aufbereitetes Unterstützungsangebot für Lehrkräfte in Schulen, Betreuende in Jugendeinrichtungen und Eltern zur Verfügung.
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Werkstattarbeit in der Kita: Bedeutungsoffen und eigenaktiv experimentieren
In Werkstätten können Kinder eigenaktiv und bedeutungsoffen mit vielfältigen Materialien experimentieren. So erleben sie Selbstwirksamkeit und machen Erfahrungen, beispielsweise ästhetischer, naturwissenschaftlicher oder archi-
tektonischer Art.
Die Hälfte der Jugendlichen will soziale Medien weniger nutzen, schafft es aber nicht
Repräsentative Befragung der Vodafone Stiftung zur Nutzung und Selbstregulation von sozialen Medien.
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