KINDER MEDIEN MONITOR 2026
Aktuelle Zahlen zur Mediennutzung von Kindern: KI-offen, aber nicht KI-blind: Kinder ziehen bei künstlicher Intelligenz eine klare Grenze
WeiterlesenKategorie: Kulturelle Bildung
Philosophieren mit Kindern
Es geht um die gemeinsame Suche nach Antworten und eine bedächtige Annäherung an Probleme statt vorschneller Lösungen – kurz: um eine Kultur der Nachdenklichkeit.
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Wenn Medienkompetenz zur Zukunftsaufgabe für Eltern wird
Wie sicher fühlen sich Eltern im Umgang mit digitalen Medien – und wie gut gelingt es ihnen, ihre Kinder dabei zu begleiten?
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Junge Menschen kaufen weniger Bücher
Immer weniger Jugendliche greifen zum Buch – zumindest legen das die Zahlen nahe: Bei den 10- bis 15-jährigen gibt es knapp ein Drittel weniger Buchkäufer.
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Die Wirkung musikalischer Früherziehung auf die Entwicklung von Kindern
Musik wirkt positiv – das ist allgemein bekannt. Muss man dennoch eine wissenschaftliche Untersuchung darüber machen? Ja. muss man, besonders im Hinblick auf Kleinkinder!
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Musische Bildung macht Selbstwirksamkeit erlebbar
Interview mit dem Kunsttherapeuten Stephan Zwingmann über seine Arbeit mit jungen Menschen aus dem Autismus-Spektrum.
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Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Ratgeber 35
Die Broschüre dient als Orientierungshilfe in virtuellen Spielwelten und zeigt, welche Games aus dem umfangreichen Angebot für welche Altersgruppen geeignet sind.
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Lehrkräfte mit Migrationshintergrund
Lehrkräfte mit Migrationshintergrund sind für Schüler nichtdeutscher Her-
kunft oft Vorbilder und Ansprechpartner. Sie unterstützen bei interkulturellen Konflikten und vermitteln zwischen Schule und migrantischen Eltern.
Der TikTok-Trend, der Kinder auch verstören kann
Von KI-Krokodilen bis zu tanzenden Kaktus-Elefanten: Die bizarren Figuren sehen auf den ersten Blick harmlos aus, doch hinter ihnen verbirgt sich oft ein verstörender Inhalt, den Kinder unkritisch nachahmen.
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500.000 Schüler verlieren ihren Musikunterricht!
Bis zum Jahr 2035 werden rund 14.700 Musikschulkräfte in den Ruhestand gehen. Dem stehen lediglich etwa 4.000 Absolventen der Instrumental- und Vokalpädagogik sowie der Elementaren Musikpädagogik gegenüber.
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