Die Sprachförderung ist eine der großen Herausforderungen in der täglichen Arbeit in den Kitas. Die Bremer Senatorin für Kinder und Bildung gibt deshalb eine Sprachförderbroschüre für Erzieherinnen heraus, die diese praxisorientiert und mit Handlungsempfehlungen unterstützt.
Auszug aus dem Artikel:
Die Sprachförderbroschüre richtet sich an jene Erzieherinnen, die Kinder mit festgestelltem Sprachförderbedarf im Alltag oder i Kleingruppen fördern. Die Broschüre liefert dabei nicht nur didaktische Anregungen, eine sprach
anregende Spiel- und Lernumgebung zu schaffen, und das „Riesenrad der Möglichkeiten“, die sich im Kita-Alltag bieten, zu besteigen, sondern bietet auch einen Überblick über wissenschaftliche Erkenntnisse. Sie klärt bei-
spielsweise über frühkindliches Lernverhalten auf – „Was ist die Ein- und Zwei-Wort-Phase?“ – und beschäftigt sich auch mit dem Thema Mehrsprachigkeit.
Die Fachkräfte lobten insbesondere die Praxisbeispiele, wie Kindern Sprache nahegebracht werden kann. Die Broschüre, so der Wunsch der Fachleute, müsste künftig auch in der Ausbildung angehender Erzieherinnen und Erzieher genutzt werden.
>>> zur 60-seitige Broschüre (externer Inhalt)
„Gezielte alltagsintegrierte Sprachförderung im Elementarbereich – Übergang von der Kita in die Grundschule“
Urheberrechtshinweis
Alle Rechte der Meldung als auch deren Auszug (s. o.) liegen ausschließlich bei der Autorin Sofia Sandmann als auch beim Jugendhilfeportal, ein Projekt der Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland.
Ergänzende Artikel und Informationen (alle intern auf kindheit-heute.info)
>>> Sprachliche Bildung
>>> Mehrsprachigkeit
>>> Spracherwerb