Kinder ausreichend für die Zukunft vorbereiten: Erzieherinnen und Erzieher befürworten stärkere Weiterbildungsmöglichkeiten

Fast die Hälfte der pädagogischen Fachkräfte in Kitas und Horten bezweifeln, dass die Bildung von heute Kinder ausreichend für die Zukunft vorbereitet und 90 Prozent befür-
worten stärkere Weiterbildungsbemühungen im Bereich der sogenannten Zukunftskom-
petenzen.

Auszug aus der Pressemitteilung:
Zugleich stellen sie fest, dass die jetzigen Rahmenbedingungen in Kita und Hort nicht geeignet sind, um
diesem Bildungsauftrag gerecht zu werden. Das sind die zentralen Ergebnisse einer repräsentativen Um-
frage der Stiftung „Haus der keinen Forscher“ veröffentlicht wurden.

„Die Erzieherinnen und Erzieher wissen, dass Kita und Hort Bildungsorte sind, wo Kinder den kon-
struktiven Umgang mit den Herausforderungen der Zukunft lernen. Die pädagogischen Fachkräf-
te sind überzeugt davon, dass frühe Bildung die entscheidende Basis für die Entwicklung wichti-
ger Zukunftskompetenzen darstellt. Wir als Stiftung unterstützen sie dabei mit entsprechenden
Bildungsangeboten. Zugleich ist aber politischer Einsatz gefragt, um die Rahmenbedingungen für
die Qualität der Bildung zu verbessern.“

Michael Fritz, Vorstandsvorsitzender der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“

Sehr hohe Zustimmung zu den OECD-Zukunftskompetenzen

Der OECD „Lernkompass 2030“ ist ein Arbeitsergebnis d OECD-Projekts „Future of Education and Skills 2030“. Er bietet ein dynamisches Rahmenkonzept in Verbindung mit einer ambitionierten Vision für die Zukunft der Bildung. Der OECD „Lernkompass 2030“ und die Zukunftskompetenzen waren den meisten Fachkräften unter diesen Begriffen nicht bekannt, erfuhren aber nach Erläuterung bei den Befragten inhaltlich eine sehr hohe Zu-
stimmung: Sie befürworteten, dass Kindern bewusst werden sollte, dass ihr Handeln Einfluss auf andere und auf die Umwelt hat. Die pädagogischen Fachkräfte wünschten sich zudem, dass Kinder erfahren, dass sie Pro-
bleme gemeinsam mit anderen lösen können und nicht hilflos sind. Förderung beider Kompetenzen sahen die Befragten als wichtige Aufgabe der Kitas und Horte an.

>>> zur Pressemitteilung: „Erzieherinnen befürworten stärkere Weiterbildungsmöglichkeiten“ (ext. Link)
>>> Zentrale Ergebnisse der Befragung (ext. Link)

Urheberrechtshinweis: Alle Rechte der Pressemitteilung, als auch deren Auszug (s.o), liegen ausschließlich bei der Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin.

>>> zum OECD Lernkompass 2030 (ext. Link)

Ergänzende Artikel
>>> Was brauchen Kinder und Jugendliche für die Welt von morgen? (int. Link)
>>> Bilden und Erziehen für eine ungewisse Zukunft (int. Link)
>>> Future Fridays – Warum wir das Schulfach Zukunft brauchen (int. Link)
>>> Ausbildung der Erzieherinnen und Erzieher zukunftsfähig gestalten (int. Link)