Informationen für Fachkräfte pädagogischer und helfender Berufe und interessierte Eltern
Verlieren Lehrende mit der Verbreitung von Künstlicher Intelligenz die Kontrolle über Lernprozesse? Der Siegeszug v. KI im Bildungssystem wirft viele ethische Fragen auf. Die KI-Expertin Maria Wirzberger hat im Auftrag der Europäischen Kommission die „Ethischen Leitlinien für Lehrkräfte zur Nutzung von KI und Daten für Lehr- und Lernzwe-
cke“ mitentwickelt.
Chancenmonitor 2023: Wie gerecht sind die Bildungschancen von Kindern aus verschiedenen Familien in Deutschland verteilt? Auszug aus der Pressemeldung:Die Chancen von Kindern im Leben sollten unabhängig von ihrer sozialen Herkunft sein. Sind sie es? Der
Weiterlesendidacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen legt in der aktuellen Ausgabe den Fokus auf das Lernen der Zukunft und liefert einen Überblick zu zukunftsfähigen Unterrichtsmethoden. Auszug aus der Pressemeldung:In der aktuellen Ausgabe klärt didacta
WeiterlesenFür das Modell der 21st Century Skills bedeutet Bildung, Dinge zu verstehen, statt sie aus-wendig zu lernen. Das erworbene Wissen sollten Schüler in der Praxis anwenden können. Im Unterricht sollten positive Charaktereigenschaften wie Neugier, Mut
WeiterlesenDie neue künstliche Intelligenz ChatGPT hat das Potenzial, das Schulsystem in eine tiefe Krise zu stürzen. Zumindest dann, wenn es sich weiterhin daran orientiert, dass Leistung über einen Output definiert wird, dessen Entstehung keine Rolle spielt. Die Entstehung
Weiterlesen„Der Lehrkräftemangel ist nicht vom Himmel gefallen. Der DBB Beamtenbund und die Bildungsgewerkschaften unter seinem Dach warnen davor schon eine gefühlte Ewig-keit. Umso frustrierender ist es für die Kolleginnen und Kollegen, dass hier so wenig
Weiterlesen„16 Länder beschäftigen sich nun seit Jahrzehnten damit und schaffen es nicht, den Personalmangel zu bewältigen, Gebäude ausreichend zu erneuern oder zu sanieren, geschweige denn die Digitalisierung überhaupt auf einen angemessenen Stand zu bringen. Es
WeiterlesenFast die Hälfte der pädagogischen Fachkräfte in Kitas und Horten bezweifeln, dass die Bildung von heute Kinder ausreichend für die Zukunft vorbereitet und 90 Prozent befür-worten stärkere Weiterbildungsbemühungen im Bereich der sogenannten Zukunftskom-petenzen. Auszug aus
WeiterlesenDie negativen Trends sind erheblich und der Anteil der Viertklässler:innen, die nicht einmal die Mindeststandards in Deutsch und Mathe erreichen, ist zu hoch. Zahlen, die „nicht hinnehmbar sind“. Auszug aus dem Fazit der Pressemappe:Der Anteil
WeiterlesenDas Institut der Deutschen Wirtschaft prognostiziert für das Schuljahr 2030/2031 bundesweit ein Fehlen von fast 70.000 Lehrkräften. „Es wird in Niedersachsen und deutschlandweit viel zu wenig unternommen, um dem Mangel einzudämmen. Die Politik hat jahrelang
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