Junge in einer Montessori-Kita erprobt eien Waage

Statement des „Bundesverbands für Montessori-Pädagogik in Deutschland“ zur Bildungswende

„Die Gesellschaft hat sich verändert. Sie stellt heute gänzlich andere Ansprüche und Erwartungen an junge Menschen als in der Zeit, als die Institution „Schule“ konzipiert wurde“. (Dr. Jörg Boysen)

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Junge mit Bauhelm liest einen Bauplan
Symbolbild © smarterpix.com / WavebreakmediaMicro

Was brauchen Kinder und Jugendliche für die Welt von morgen?

Die Redaktion von kinheit-heute.info hat beschlossen, diesen Artikel, den wir bereits am 14. August 2022 eingestellt hatten, nochmals an prominenter Stelle zu präsentieren. Wir halten diesen Artikel für den richtungsweisenden aller bisheri-gen Veröffentlichungen, denn er ist „Ein Versuch klärenden Nachdenkens über die Zusammenhänge zwischen Lernen, Bildung und Zukunft“.

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Eine Schülerin und ein Roboter tauschen Daten aus

Künstliche Intelligenz: Ethische Leitlinien für die Bildung

Verlieren Lehrende mit der Verbreitung von Künstlicher Intelligenz die Kontrolle über Lernprozesse? Der Siegeszug v. KI im Bildungssystem wirft viele ethische Fragen auf. Die KI-Expertin Maria Wirzberger hat im Auftrag der Europäischen Kommission die „Ethischen Leitlinien für Lehrkräfte zur Nutzung von KI und Daten für Lehr- und Lernzwe-
cke“ mitentwickelt.

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