Reportagen, Studien und Analysen, Best Practices und Future Skills für Pädagoginnen, Lehrkräfte und therapeutische Fachkräfte
Die Medienanstalt NRW veröffentlicht eine zweiteilige Studie, die sowohl eine repräsentative Online-Befragung zur Wahrnehmung von TikTok-Challenges durch Kinder und Jugendliche als auch eine quantitative Inhaltsanalyse der Challenges umfasst.
WeiterlesenKindgerechte Experimente und spannendes Hintergrundwissen aus den Naturwissenschaften.
WeiterlesenWie muss Schule sein, um Kinder fürs Leben zu wappnen? Was geben wir Kindern fürs 21. Jahrhundert mit? Und was können Eltern und Lehrpersonen tun, damit unsere Kinder gut durch schwierige Zeiten kommen?
WeiterlesenZu viel Drill, zu wenig Kreativität: Der Wissenschaftsjournalist und Hochschulprofessor Harald Lesch erklärt, wie Lehrer ihre Schüler für Naturwissenschaften begeistern können.
WeiterlesenJugendlichen sehen im Einsatz von KI eher eine Chance als eine Gefahr.
74 % nutzen KI bereits aus Eigeninitiative
WeiterlesenLehrer beurteilen die Fähigkeiten von Mädchen im Bereich Sprache und von Jungen in Mathematik tendenziell besser, als es ihre Leistungen in objektiven Tests nahelegen.
WeiterlesenDank KI-Tutor Kim: Ab sofort werden Schüler 24-stündig per Chat für das Fach Mathematik betreut.
WeiterlesenDie Studentin Sonja Marschall schreibt Geschichten, um Kindern Krankheiten und medizinische Abläufe zu erklären.
WeiterlesenSechs Prozent der 10-bis 17-Jährigen erfüllen die Suchtkriterien einer pathologischen Nutzung.
WeiterlesenDer Bund der Pfadfinder hat seine eigene Geschichte untersuchen lassen.
Ergebnis der Studie: Wenn Fälle sexualisierte Gewalt bei Pfadfindern über-
haupt aufgedeckt wurden, stand nicht der Schutz der Opfer im Mittelpunkt.
