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28. September 2026
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Kindheit im Wandel: Risiken und Chancen

Das unabhängige Fachmagazin in Deutschland für pädagogische Fachkräfte und alle, die Kinder beim Aufwachsen begleiten

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Ein Buch für Kinder mit Tic-Störung - Buchvover auf dem mehrer Kinder zu sehen sind

Das kleine Räusper-Zwinker-Monster

20. November 2024 Ernst Reinhardt Verlag Gesundheit, Kinderschutz, Psychisch belastete Kinder

Ein Buch für Kinder mit Tic-Störung bzw. Tourette-Syndrom, deren Eltern, sowie Erzieherinnen, Lehrer, Pädagoginnen, Psychologen, Psychotherapeu-
tinnen und Kinderärzte.

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Musik als „kultureller Türöffner". Kinder der 3. Klasse üben für ihre Aufführung
Auszug aus dem Video - © Wübben Bildungsstiftung/Video: Marco Kühne-Neubronner

Musik und Bewegung als „kultureller Türöffner“

13. November 2024 Wübben Bildungsstiftung Best Practice, Kulturelle Bildung, Musik, Schule, Tanz und Theater

Ein „kultureller Türöffner“ für Schulen in sozialen Brennpunkten. Ein beeindruckendes Projekt, das sozioökonomische Grenzen überwindet.

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Die Welt entdecken: Junge beobachtet eine Spinne in einem Glas
© smarterpix.com  / photographie_Hannes_Eichinger

Neue Webinarreihe „MINTplus“ der Stiftung Kinder forschen

8. November 2024 Stiftung Kinder forschen Best Practice, Bildung, Empfehlung der Redaktion, Kita / Frühkindliche Bildung

Was sind innovative Ansätze, um mit Kindern in Kitas trotz aktueller Herausforderungen kooperativ die Welt zu entdecken?

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Auf Augenhöge - Buchcover mit der Abblidung des Autors
Buchcover: © Sinan Özmen und zero-media.net für Penguin

Als Streetworker auf den Straßen von Berlin

4. November 2024 Penguin Random House Verlagsgruppe Empfehlung der Redaktion, Fachliteratur, Jugendliche, Kinder / Kindheit im Wandel, Kinder in schwierigen Lebenslagen, Kindheit und Gesellschaft, Psychisch belastete Kinder, Soziale Milieus, Sozialer Wandel, Vernachlässigung

Mit Herz und Hip-Hop: Ein Berliner Streetworker über die Jugend von heute.

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Vorlesemonitor: Jedem dritten Kind fehlen prägende Vorleseerfahrungen - Ein junger Vater liest seinem Sohn vor

Vorlesemonitor: Jedem dritten Kind fehlen prägende Vorleseerfahrungen

1. November 2024 Stiftung Lesen Alltagsbildung, Bildung, Kita / Frühkindliche Bildung, Kulturelle Bildung, Schule

Das ist ein Ergebnis der jährlichen Studie zum Vorleseverhalten in Familien mit jungen Kindern von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und der Deutsche Bahn Stiftung.

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Umfrage zur Nut- zung sozialer Medien von Kindern und Jugendlichen: 3 Mädchen am Smartphone

Zwischen Mobbingfalle und Glücksgenerator

28. Oktober 2024 KKH Kaufmännische Krankenkasse Empfehlung der Redaktion, Gesundheit, Kinderschutz, Medien, Medien für Kinder, Mediennutzung

Die Kaufmännische Krankenkasse stellt eine Umfrage zur Nutzung sozialer Medien von Kindern und Jugendlichen vor.

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Cybermobbing bei Kindern und Jugendlichen. Hier ein trauriges Mädchen am Handy
© smarterpix.com  / AigarsR

Cybermobbing bei Kindern und Jugendlichen steigt weiter

25. Oktober 2024 Bündnis gegen Cybermobbing Medien, Medien für Kinder, Mediennutzung, Mobbing und Ängste

Cybermobbing unter Kindern und Jugendlichen hat sich weiter verschärft. Aktuell sind 18,5 Prozent der Schülerinnen und Schüler davon betroffen. In absoluten Zahlen sind das mehr als 2 Millionen Kinder und Jugendliche.

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Die Sieger des Deutschen Jugendliteraturpreises 2024 - Plakat zum Preis zeigt ein lesendes Kind
Motiv - © Benjamin Gottwald / AKJ

Die Sieger des Deutschen Jugendliteraturpreises 2024

21. Oktober 2024 Arbeitskreis für Jugendliteratur Kinderliteratur, Medien, Medien für Kinder

Die Siegertitel des Deutschen Jugendliteraturpreises machen Kinder und Ju-
gendliche mit der sie umgebenden Welt vertraut und ermöglichen es ihnen, eine eigene Haltung zu entwickeln.

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Jeden Tag werden in Deutschland 54 Kinder und Jugendliche Opfer von sexuellem Missbrauch

18. Oktober 2024 Bundeskriminalamt Gewalt und Missbrauch

Das Bundeskriminalamt verzeichnet weiterhin einen Anstieg der Fallzahlen bei Sexualdelikten gegen Kinder und Jugendliche.

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Medienbildung in Schulen: Eine Gruppe von Schülern sitzt an PCs und arbeitet konzentriert

Schüler bewerten die Medienbildung in Schulen

16. Oktober 2024 Deutsches Kinderhilfswerk Bildung, Empfehlung der Redaktion, Mediennutzung, Schule

Das Deutsche Kinderhilfswerk hat Kinder und Jugendliche befragt, ob sie in der Schule ausreichend über verschiedene Aspekte von Medienbildung ler-
nen. Die Ergebnisse weisen auf erhebliche Defizite im Erwerb wichtiger Medienkompetenzen hin.

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Kindheit im Wandel: Risiken und Chancen

Wie ticken Kinder und Jugendliche?
Wir berichten über die vielfältigen Ein-
flüsse und Lebensumstände, die die
Entwicklung, die Bildung und die Hal-
tung von Kindern und Jugendlichen beeinflussen.
Wir verlinken auf Fachverbände, Me-
dien und wissenschaftliche Institute.

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