21 % der Deutschen bewerten das Bildungssystem in Deutschland als gut, während mehr als doppelt so viele Menschen gegenteiliger Ansicht sind (45 %).
Auszüge aus der Pressemeldung:
Als größte Herausforderungen werden ein veralteter Lehrplan (36 %), überfüllte Klassenzimmer (31 %), eine unzureichende Lehrerausbildung (30 %) und der ungleiche Zugang zu Bildung (24 %) angesehen. Dies sind Ergebnisse aus dem aktuellen Ipsos Education Monitor 2025, der in 30 Ländern weltweit die Einstellungen
der Menschen zu Themen wie d mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen oder dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz und Social Media in Schulen untersucht.
Immer mehr Deutsche für Verbot von Social Media und Smartphones
Soziale Medien sind heute aus dem Leben junger Menschen kaum wegzudenken. Ein wachsender Anteil der Bevölkerung sieht diese Entwicklung kritisch. Eine knappe Mehrheit von 53 Prozent spricht sich inzwischen
für ein Verbot von Social Media für unter 14-Jährige aus. Gegenüber dem Vorjahr hat sich die Zustimmung
zu einem Verbot in Deutschland damit um 13 Prozentpunkte erhöht – mehr als in jedem anderen Land.
Auch die Rufe nach einem Smartphone-Verbot an Schulen werden lauter. Mit 56 % Zustimmung – 4 % mehr
als 2024 – liegt Deutschland bei dieser Frage zwar knapp über dem globalen Durchschnitt (55 %).
KI an Schulen: Kein Verbot, aber verhaltene Skepsis
Den Einsatz von Künstlicher Intelligenz – inklusive ChatGPT – in Schulen sehen die Deutschen hingegen et-
was weniger skeptisch. Nur 34 Prozent der Bundesbürger sprechen sich für ein Verbot aus, was einem Rück-
gang von vier Prozentpunkten gegenüber dem Vorjahr entspricht. Der Anteil derjenigen, die ein KI-Verbot an Schulen explizit ablehnen, ist mit 38 Prozent sogar noch etwas größer. Im Gegensatz zur zunehmend kriti-
scheren Haltung gegenüber Social Media und Smartphones nehmen d Vorbehalte gegenüber KI in Deutsch-
land also eher ab.
Was die Auswirkungen von KI auf d Bildungswesen betrifft, sind die Meinungen hierzulande dennoch geteilt. Nur 22 Prozent der Deutschen glauben, dass technologische Fortschritte wie KI vor allem positive Auswirkun-
gen haben werden, während 28 Prozent eher negative Effekte erwarten. Mehr als jeder Dritte (35 %) geht da-
von aus, dass sich positive und negative Folgen die Waage halten werden. Die übrigen 15 Prozent erwarten keine Auswirkungen oder sind sich nicht sicher.
Die größten Herausforderungen für junge Menschen
7 Prozent der Befragten stufen die Auswirkungen von Social Media u Technologien wie KI sogar als eine der größten Herausforderungen für junge Menschen in Deutschland ein. Damit liegt dieses Thema aus Sicht der Bevölkerung auf Platz zwei der größten Probleme für Kinder und Jugendliche. Am häufigsten werden hierzu-
lande Mobbing und Gruppenzwang (33 %) genannt, aber auch eine schlechte Bildungsqualität sowie Armut
und Ungleichheit (jeweils 25 %) werden oft als problematisch angesehen.
Studie Ipsos Education Monitor 2025
Dies sind die Ergebnisse der Studie Ipsos Education Monitor 2025, die von Ipsos auf der Online-Plattform Global Advisor in 30 Ländern durchgeführt wurde. Für die Online-Umfrage wurden zwischen dem 20. Juni und dem 4. Juli 2025 insgesamt 23.700 Personen befragt. In Deutschland waren die Befragten zwischen 16 und 74 Jahre alt, die Stichprobe umfasste rund 1.000 Personen.
Der Ipsos Education Monitor 2025 wurde in 30 Ländern weltweit durchgeführt, um die Einstellungen der Menschen zu Themen wie der mentalen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen oder dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz und Social Media in Schulen untersucht.
>>> zur umfangreichen Presseinformation: „Große Unzufriedenheit mit Bildungssystem in Deutschland“ (ext.)
>>> zum Ipsos Education Monitor 2025 (PDF, externer Inhalt)
Urheberrechtshinweis
Alle Rechte an der Presseinformation sowie an deren Auszug, als auch die rechte an der Studie liegen ausschlielich bei liegen ausschließlich bei Ipsos Markt- und Meinungsforschungsunternehmen, Hamburg.
Ergänzende Artikel und Informationen (alle Artikel intern auf kindheit-heute.info)
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