Kindheit, Jugend und Pädagogik im Wandel
Reportagen, Studien und Analysen, Best Practices und Future Skills für Pädagoginnen, Lehrkräfte und therapeutische Fachkräfte
Ela ist fasziniert von Planeten, Sternen und Raketen. Ihr Traum? Als Astro-
nautin ins Weltall fliegen! Doch irgendwie glauben nicht alle
daran, dass Ela das schaffen kann. Und zwar nur, weil sie mit Rollstuhl lebt.
Das Fachbuch „Interdisziplinäre Versorgung von Kindern mit Flucht-
erfahrung“ liefert ein kultur- und traumasensibles Coaching mit dem Ziel, die Bedürfnisse insbesondere von kleinen Kindern nicht zu über-
sehen, Entwicklungsverzögerungen schon im Vorschulalter zu erken-
nen, Inklusion und Teilhabe frühestmöglich zu erreichen und Kinder so trotz ihrer Fluchterfahrung erfolgreich zu integrieren.
Niemand sagt, dass Inklusion an Regelschulen, oder ein inklusives Schulsystem durchzusetzen, eine einfache Aufgabe ist. Das Ziel ist auch nicht, ein System zu schaffen, in dem wir uns alle lieb haben. Inklusion bedeutet, dass wir uns miteinander auseinandersetzen, ggf. streiten und jede Perspektive gesehen und gehört wird.
WeiterlesenWas, wenn der Schulbesuch zum Spießrutenlauf wird? Wenn niemand mit einem zusammenarbeiten will? Wenn man in den Pausen alleine bleibt?
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Seit mehr als 50 Jahren gibt es die Sesamstraße. Nun
WeiterlesenKinder und Jugendliche mit und ohne Behinderungen sollen zusammen lernen
WeiterlesenBefragung von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion im schulischen Alltag.
WeiterlesenBei sozial auffälligen Kindern ist eine Mehrheit gegen die Inklusion.
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