Das Leuchtturm-Elternprogramm - Ein Leuchtturm in stürmischer See
Diese Abbildung wurde mit "Reve" erstellt.

Das Leuchtturm-Elternprogramm

Die Ambulanz für Familientherapie am Institut für Psychosoziale Prävention in Heidelberg hat mit dem Leuchtturm-Elternprogramm ein Programm für psychisch belastete Eltern mit Kindern im Alter von 0–14 Jahren entwickelt.

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KInderarbeit in Deutschland. Ein Junge arbeitet in einem Schafstall
Abbildung erstellt mit der Bild-KI: „Ideogram"

Kinderarbeit in Deutschland in 2025

Viele Kinder und Jugendliche in Deutschland helfen im Famiienbetrieb aus, arbeiten in Gaststätten, in der Landwirtschaft oder
im Haushalt. Oft tun sie dies aus freien Stücken und gerne. Dennoch sind die Grenzen zu ausbeuterischer Tätigkeit fließend.

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Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln? - Buchcover - © Waxmann Verlag
Buchcover - © Waxmann Verlag

Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?

Vor dem Hintergrund einer sich wandelnden Gesellschaft stellt sich die Frage, welche Kompetenzen Kinder und Jugendliche in Zukunft benötigen werden und wie es dem heutigen Schulsystem gelingen kann, diese Kompetenzen erfolgreich zu vermitteln.

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„Wir reden heute deutlich mehr über Stärken als über Defizite“ - Zwei starke selbstbewusste Schulkinder
Zwei selbstbewusste Schulkinder - Abbildung erstellt mit der Bild-KI: „Ideogram"

„Wir reden heute deutlich mehr über Stärken als über Defizite“

Schüler erzielen durch die gezielte För­derung und das angepasste Lerntempo deutliche Erfolge. In dieser Schule werden die Stärken betont und weniger über Defizite gesprochen. So bekommt Schule einen ganz anderen Charakter.

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Lehrkräfte sorgen sich um die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Generation ChatGPT - Eine Jugendlicher nutzt eine Chatbot
Die Abbildung wurde mit der Bild-KI "Ideogram" generiert

Lehrkräfte sorgen sich um die kommunikativen und sozialen Kompetenzen der Generation ChatGPT

Deutschlands Lehrkräfte blicken skeptisch auf den Einfluss Künstlicher Intelligenz im Klassenzimmer: Die Mehrheit erwartet durch Chatbot-An-
wendungen wie ChatGPT überwiegend negative Auswirkungen auf ihre Schüler.

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