Selbstverletzendes Verhalten bei Jugendlichen - Eine Mädchen von 15 jahren zeigt ihre Narben
Die Abbildung wurde mit "REVE" erstellt

Was tun bei vermuteter (Selbst-)Gefährdung von Jugendlichen?

Selbstverletzendes Verhalten bei Jugendlichen stellt pädagogische Fach-
kräfte immer wieder vor große Herausforderungen. Oft gehen diesem Ver-
halten tiefgreifende psychische Belastungen
wie emotionale Überforderung, starke Ängste oder traumatische Erfahrungen voraus.

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Das Leuchtturm-Elternprogramm - Ein Leuchtturm in stürmischer See
Diese Abbildung wurde mit "Reve" erstellt.

Das Leuchtturm-Elternprogramm

Die Ambulanz für Familientherapie am Institut für Psychosoziale Prävention in Heidelberg hat mit dem Leuchtturm-Elternprogramm ein Programm für psychisch belastete Eltern mit Kindern im Alter von 0–14 Jahren entwickelt.

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Natur- und Waldpädagogik in Kitas - ZWei Kinder klettern auf einen Baumstamm
Die Abbildung wurde mit der Bild-KI: Ideogram generiert

Natur- und Waldpädagogik in Kitas

Erfahrungsräume in der Natur sind etwas ganz Besonderes. Um diese wertvollen Bildungsräume zu stärken, ist eine Natur- und Waldpädagogik wichtig, die unmittelbar und sinnlich vermittelt, wie Natur als Lebensgrundlage des Menschen wirkt.

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TiKtok Blackout Challenge - Ein Junge legt ein Schlinge um seinen Hals
Blackout Challenge - Die Herausforderungen der Todesreise in den sozialen Medien - © repubblica.it

TikTok-Challenges: Warum Pädagoginnen und Eltern auf TikTok sein sollten

TikTok-Challenges: Was bewegt Kinder und Jugendliche für ein kurzes TikTok-Video und ein paar Likes ihre Gesundheit oder gar ihr Leben aufs Spiel zu setzen?

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Präventionsprogramm „SOS-Mental Health Peers“ - Portrait eines jungen, selbstbewussten Mädchens

SOS-Mental Health Peers: Ein Präventionsprogramm für die Schulsozialarbeit

Psychische Gesundheit stärkt die emotionale Belastbarkeit und die Fähigkeit, sich den Herausforderungen des Alltags gewachsen zu fühlen. Das Präventi-
onsprogramm „SOS-Mental Health Peers“ leistet einen Beitrag zur Prävention und Sensibilisierung rund um das Thema psychische Gesundheit.

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Resilienzförderung in Kitas und Schulen - selbstbewusstes Mädchen von ca. 8 Jahren
Foto: Petra Fischer, Bürserberg/Österreich

Resilienzförderung in Kitas und Schulen

Resilienzförderung in Kitas und Schulen ist zu einem zentralen Thema der pädagogischen Arbeit geworden. Resilienzförderung trägt wesentlich zu einer positiven Entwicklung von Kindern bei und stärkt ihre Fähigkeiten im weiteren Lebensverlauf, mit Herausforderungen unterschiedlicher Art umzugehen.

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