Kategorie: Empfehlung der Redaktion

Werkstattarbeit in der Kita - Zwei kinder bauen eien Haus aus Pappe
Symbolbild - © Flux

Werkstattarbeit in der Kita: Bedeutungsoffen und eigenaktiv experimentieren

Best Practice, Empfehlung der Redaktion, Kunst und Kultur, Pädagogik, Visuelles Gestalten

In Werkstätten können Kinder eigenaktiv und bedeutungsoffen mit vielfältigen Materialien experimentieren. So erleben sie Selbstwirksamkeit und machen Erfahrungen, beispielsweise ästhetischer, naturwissenschaftlicher oder archi-
tektonischer Art.

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die Zukunftskompetenz „Selbstregulation“ - Kinder lösen ein verheddertes Wollknäul
Symoldbild - © Ideogram

Muss die Zukunftskompetenz „Selbstregulation“ wirklich schon in der Kita gefördert werden?

Alltagsbildung, Best Practice, Bildung, Empfehlung der Redaktion, Erzieherinnen, Kita / Frühkindliche Bildung, Kulturelle Bildung, Pädagogik

Selbstregulation ist eine zentrale Grundlage für Bildungserfolg, psychische und physische Gesundheit, soziale Teilhabe und gesellschaftliches Miteinander sowie persönliche und gesellschaftliche Entwicklung.

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Schulfach „Mentale Gesundheit“ - 2 Mädchen versteh sich sehr gut und lachen
Symbolbild - © gemini-2.5-flash

Schulfach „Mentale Gesundheit“ macht Schüler und Schülerinnen rücksichtsvoller und motivierter

Alltagsbildung, Auslandsreport, Best Practice, Bildung, Empfehlung der Redaktion, Future Skills, Kinder / Kindheit im Wandel, Kulturelle Bildung, Schule

Jedes Kind soll in der Schule die Fähigkeiten entwickeln, die es für ein erfülltes Leben braucht: Die Schulfächer „Mentale Gesundheit“ und „Persönlichkeitsstärkung“ sollen weltweit fester Bestandteil der Bildungssysteme werden.

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Konfliktmediation an der Grundschule - 2 Jungen vertragen sich weider
"Wieder alles gut!" - Symbolbild - © Nano Banana

Konfliktmediation in der Grundschule: Gemeinsam Konflikte lösen

Alltagsbildung, Best Practice, Empfehlung der Redaktion, Future Skills, Kinder / Kindheit im Wandel, Kinder in schwierigen Lebenslagen, Lehrerinnen/Lehrer, Schule

Bei der Konfliktmediation an Grundschulen helfen geschulte Schülerinnen und Schüler (Peer-Mediatoren) ihren Mitschülern dabei, Konflikte eigenverantwort-
lich und einvernehmlich zu lösen.

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Kein Social Media für Kinder unter 13 Jahren - KInder konzentrieren sich auf ihr Smartphone
Symbolbild - © REVE

Wissenschaftler fordern: Kein Social Media für Kinder unter 13 Jahren

Diskurs, Diskurs, Empfehlung der Redaktion, Gesundheit, Kinder / Kindheit im Wandel, Kinderschutz, Kindheit und Gesellschaft, Kommentar/Kolumne, Medien, Medien für Kinder, Mediennutzung, Pädagogik

In einem Diskussionspapier geben die Autoren der Leopoldina Handlungs-
empfehlungen, um Kinder und Jugendliche vor den negativen Folgen sozialer Medien zu schützen. Ein Vorschlag
ist die Einführung von altersabhängigen Zugangs- und Funktionsbeschränkungen.

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