Kindheit heute – Kindheit (und Jugend) im Wandel
Aktuelle Berichte aus der Kindheits-, Jugend- und Familienforschung, der Sozialpädiatrie und Psychiatrie, sowie der Medien- und Bildungsforschung
Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen prämiert vier außergewöhnliche Ideen, die im Fachunterricht motivieren und auf das Leben vorbereiten. Auszug aus der Beschreibung des Wettbewerbs:Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen möchte Lehrkräfte und Schulleitungen stärken,
WeiterlesenMehr als ein Drittel aller Schülerinnen und Schüler in Deutschland spricht bei der Einschulung neben dem Deutschen noch mindestens eine weitere Sprache. Auszug aus dem einleitendem Text der Studie:Das Thema Mehrsprachigkeit wird in der Öffentlichkeit
WeiterlesenBei sozial auffälligen Kindern ist eine Mehrheit gegen die Inklusion. Auszug aus der ZusammenfassungDeutschland kommt insgesamt beim Abbau des „exklusiven“ Unterrichtens in Förderschulen nur langsam voran: 2008/09 wurden 4,8 Prozent aller Kinder der Jahrgangsstufen 1
WeiterlesenDie aktuelle Protestbewegung »Fridays for Future« zeigt: Schule ist zu stark in der Vergangenheit verhaftet und vernachlässigt das Thema Zukunft. Auszug aus dem einleitenden Verlagstext: Die Schüler_innen werden mit zukunftsbedrohenden Themen wie Klimawandel oder soziale
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