Eine Zusammenarbeit von Schulen, Unternehmen u Hochschulen ermöglicht es Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 9, die Arbeitswelt von For-
schern und Ingenieuren kennenzulernen und eigene Talente zu entdecken.
Wenn Roboter durch das Klassenzimmer tanzen und Schülerinnen und Schüler auf virtuelle Marsmission ge-
hen, ist das ein Indiz für unsere Junior-Ingenieur-Akademie (JIA). Das auf zwei Jahre angelegte Wahlpflicht-
fach für die gymnasiale Mittelstufe vermittelt ingenieurwissenschaftliche und technische Themen auf beson-
ders praxisnahe Art und Weise.
Eine Zusammenarbeit von Schulen, Unternehmen und Hochschulen ermöglicht es Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 9, die Arbeitswelt von Forschern und Ingenieuren kennenzulernen und eigene Talente zu ent-
decken. Das macht die JIA zu einem einzigartigen Programm für die Studien- und Berufsorientierung. Bundes-
weit hat sich das Modell für Technikbildung bereits an 109 Schulen etabliert. Das Netzwerk ist darauf ausge-
richtet, die Technikbildung in Deutschland dauerhaft voranzubringen.
Die Telekom-Stiftung hat sie in Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus ganz Deutschland Unterrichtseinheiten und Arbeitsmaterialien entwickelt. Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI) hat diese im Juli 2021 mit dem Comenius-EduMedia-Siegel ausgezeichnet, das an besonders hochwertige digitale Bildungs-
medien vergeben wird.
>>> zum Artkel: „Junior-Ingenieur-Akademie – Technik als Lieblingsfach“ (externer Inhalt)
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Ergänzende Artikel und Informationen
>>> Technik-Unterrichtsmodule
>>> Projekt: Design Thinking in der Bildung
>>> Neuntklässler berichten, warum ihnen die Junior-Ingenieur-Akademie gefällt und wie sie ihre Berufswahl beeinflusst (YouTube-Video extern)