Neue PISA-Studie: Deutsche Schüler schneiden so schlecht ab wie nie
Die deutschen Schülerinnen und Schüler haben im internationalen Leistungsvergleich PISA 2022 das bisher schlechteste Ergebnis erzielt.
WeiterlesenKindheit, Jugend und Pädagogik im Wandel
Reportagen, Studien und Analysen, Best Practices und Future Skills für Pädagoginnen, Lehrkräfte und therapeutische Fachkräfte
Die deutschen Schülerinnen und Schüler haben im internationalen Leistungsvergleich PISA 2022 das bisher schlechteste Ergebnis erzielt.
WeiterlesenSmartphone, Spielekonsole und Co. stehen bei Kindern ab zehn Jahren höher im Kurs als analoge Freizeitbeschäftigungen. 14 –
bis 17-Jährige verbringen in der Woche 15 Stunden vor dem Bildschirm. Das sind sechs Stunden mehr als sie für offline-Tätigkeiten investieren.
Eine Zusammenarbeit von Schulen, Unternehmen u Hochschulen ermöglicht es Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 9, die Arbeitswelt von Forschern und Ingenieuren kennenzulernen und eigene Talente zu entdecken.
WeiterlesenDas Dossier zeigt, dass es heute eine bunte Vielfalt neuer und progressiver Kinder- und Jugendliteratur gibt, die ganz ohne rassistische Sprache und koloniale Bildwelten auskommt.
WeiterlesenDie aktuelle Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) zeigt, dass die mittlere Lesekompetenz im Vergleich zu 2001 in Deutschland deutlich gesunken ist. Rund ein Viertel der Grund-
schüler*innen erreicht nach internationalem Standard keine aus-
reichende Lesekompetenz und muss mit großen Schwierigkeiten
im weiteren Verlauf der Schul- und Berufszeit rechnen.