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9. Februar 2023
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Kindheit, Jugend und sozialer Wandel

Kindheits-, Jugend- und Familienforschung — Sozialpädiatrie und Psychiatrie — Medien- und Bildungsforschung

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Schlagwort: Lehrermangel

Anschaulicher Biologieunterricht (Symbolbild) - © Tima Miroshnichenko

Lehrermangel mit Abstand größtes Problem an deutschen Schulen

19. Januar 2023 Deutsches Schulportal Bildung, Schule

Der Personalmangel ist die größte Herausforderung für Schulen in Deutschland. Viele Lehrkräfte können Schülerinnen und Schüler beim Lernen nicht mehr ausreichend un-terstützen. Auszug aus der Meldung:Schulleitungen berichten mehrheitlich von einer hohen Arbeitsbelastung und wünschen sich

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Symbolbild
© smarterpix.com / elmar

Warum ist der Lehrerberuf so unsexy?

6. Juni 2022 Berliner Zeitung Diskurs, Kommentar/Kolumne, Schule

Der Lehrermangel (in Berlin) wächst. Zeit, darüber nachzudenken, warum immer mehr Menschen aus diesem Beruf aussteigen. Auszug aus dem Artikel:Viel ist bei der politischen Steuerung falschgelaufen – auf der Ebene der Kultusministerkonferenz und auf der

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Buchcover © Mosaik Verlag

Oberstudienrat Bob Blume: »10 Dinge, die ich an der Schule hasse« – Ein Aufruf zum Handeln

9. Mai 2022 Bob Blume Bildung, Literatur, Schule

Eine Einladung zum Perspektivwechsel von einem Lehrer, der für gute Bildung brennt. Auszug aus der Website des Autors:Es ist, so viel kann ich sagen, mehr als eine wütende Anklage, auch wenn der Titel dies vermuten

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Buchcover © Suhrkamp Verlag

Klassenkampf

2. März 2022 Suhrkamp Verlag Bildung, Diskurs, Literatur, Schule

Was die Bildungspolitik aus Berlins Schuldesaster lernen kann. Auszug aus der Buchbeschreibung des Verlags:Verschimmelte Wände, Lehrermangel, verfehlte Reformen und verschleppte Digitalisierung – alles Sym-bole einer politischen Verwahrlosung, die Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen gleichermaßen betrifft. Die

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Kindheit, Jugend und sozialer Wandel

DAS MAGAZIN "Kindheit, Jugend und
sozialer Wandel" ist ein Projekt des NP-Netzwerks »Projekte für Menschen«,
einer bürgerschaftlich engagierten
Gruppe ohne Rechtsform.
Wir verfolgen ausschließlich Ziele von allgemeinem Interesse. Unsere Aktivi-
täten sind nicht auf Profit ausgerichtet!

UNSERE AGENDA Wir kuratieren jene Ein-flussfaktoren, die das Leben/die Entwick-
lung v Kindern und Jugendlichen direkt
oder indirekt beeinflussen. Wir verlinken
auf Dokumentationen, Analysen, Experti-
sen und Forschungsergebnisse relevanter
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