Sind Jungen wirklich besser in Mathematik?
Lehrer beurteilen die Fähigkeiten von Mädchen im Bereich Sprache und von Jungen in Mathematik tendenziell besser, als es ihre Leistungen in objektiven Tests nahelegen.
Weiterlesen
Lerncoaching – KI-Tutor Kim hilft beim Lernen
Dank KI-Tutor Kim: Ab sofort werden Schüler 24-stündig per Chat für das Fach Mathematik betreut.
Weiterlesen
Außergewöhnliche Kinderbücher über Herzfehler, Krebs, Allergien und Herzinfarkt
Die Studentin Sonja Marschall schreibt Geschichten, um Kindern Krankheiten und medizinische Abläufe zu erklären.
Weiterlesen
DAK-Suchtstudie: Jedes vierte Kind nutzt soziale Medien „riskant viel“
Sechs Prozent der 10-bis 17-Jährigen erfüllen die Suchtkriterien einer pathologischen Nutzung.
Weiterlesen
Sexualisierte Gewalt bei Pfadfindern: Umgang mit Opfern „von Ignoranz geprägt“
Der Bund der Pfadfinder hat seine eigene Geschichte untersuchen lassen.
Ergebnis der Studie: Wenn Fälle sexualisierte Gewalt bei Pfadfindern über-
haupt aufgedeckt wurden, stand nicht der Schutz der Opfer im Mittelpunkt.
Kinderbuch: »Als Ela das All eroberte«
Ela ist fasziniert von Planeten, Sternen und Raketen. Ihr Traum? Als Astro-
nautin ins Weltall fliegen! Doch irgendwie glauben nicht alle
daran, dass Ela das schaffen kann. Und zwar nur, weil sie mit Rollstuhl lebt.
Kinder in Not: Die (verborgene) Krise unserer Gesellschaft
In unserer Gesellschaft gelten Kinder als die Verletzlichsten und Schutz-
bedürftigsten. Trotz dieser Wahrnehmung fehlt es jedoch oft an angemes-
sener Unterstützung und Fürsorge für sie.
Junge Menschen engagieren sich auch in neuen Formen des Ehrenamts für das Gemeinwohl
Eine große Befragung der Soziologie der Ruhr-Universität Bochum in west- und ostdeutschen Großstädten und Landkreisen zeigt, wie und wo sich
junge Menschen engagieren und was sie motiviert.
Mädchen und Jungen kommen immer früher in die Pubertät.
Kinder kommen immer früher in die Pubertät. Die Forschung sieht Zusam-
menhänge vor allem mit der Ernährung, aber auch die Corona-Pandemie
hat offenbar einen Anteil an der Entwicklung
Mädchen haben eine höhere Lesemotivation und ein besseres Leseselbstkonzept © smarterpix.com / Moodboard
Geschlechterspezifische Unterschiede in der Lesemotivation
Was hat sich in den vergangenen 20 Jahren verändert? Gibt es geschlech-
terspezifische Unterschiede in der Lesemotivation und bei dem Leseselbst-
konzept? Wie motivierend nehmen Grundschulkinder den Leseunterricht wahr?