Mangelnde Unterstützung von Lehrkräften, wenig Teamarbeit und wenig Förderung an der Schule erschwerten es dabei, das Interesse der Mädchen zu wecken.
Auszug aus der Pressemitteilung:
Noch immer ist der Anteil an Mädchen und Frauen in der Informatik gering. Warum das so ist – und was dage-
gen getan werden kann, zeigt eine Studie, die sich mit den Teilnehmenden der Bundesweiten Informatikwett-
bewerbe befasst hat. Die wichtigsten Empfehlungen: möglichst früh Berührungspunkte zur Informatik schaf-
fen, Selbstwert- und Gemeinschaftsgefühl stärken, Vorbilder schaffen und Stereotype brechen.
In einer Studie im Auftrag von BWINF hat das nexus-Institut mehr als 3.000 Teilnehmende im Alter von zehn bis 21 Jahren befragt und die Gründe für die nachlassende Mädchenbeteiligung an den Wettbewerben untersucht. Demnach steht das soziale Selbstbild für Mädchen mit steigendem Alter zunehmend im Konflikt mit dem Inter-
esse an der Informatik. Auch das Fehlen von engen Kontaktpersonen oder einer sozialen Gemeinschaft im Informatikbereich sind Hürden.
„Wir können es uns nicht länger leisten, dass sich so wenige Mädchen für die Informatik entscheiden. Wir brauchen die Kreativität, das Engagement und die Ideen der Mädchen und Frauen, um die Heraus-forderungen unserer Zeit mithilfe d Informatik zu lösen. Um gesellschaftliche Stereotypen zu brechen, müssen in der Bildung bereits früh Berührungspunkte zur Informatik geschaffen werden: durch erste informatische Inhalte in der Grundschule und ein verpflichtendes Schulfach Informatik spätestens
Christine Regitz, Präsidentin der Gesellschaft für Informatik
ab der Mittelstufe.“
>>> zur Pressemitteilung: „Studie zeigt Wege für mehr Mädchen in der Informatik“ (ext. Link)
>>> Zusammenfassung der Studie: „MÄDCHEN IN DER INFORMATIK“ (ext. Link)
>>> zum Abschlussbericht „Weibliche Beteiligung an den Bundesweiten Informatikwettbewerben“ (ext. Link)
Urheberrechtshinweis:
Alle Rechte der Pressemitteilung, als auch deren Auszug (s.o), liegen ausschließlich
bei der Gesellschaft für Informatik.
Die Rechte an der Studie liegen bei der Gesellschaft für Informatik, dem Projekt
Bundesweite Informatikwettbewerbe sowie dem Foschungsinstitut Nexus.
Ergänzende Informationen
>>> Projekt Bundesweite Informatikwettbewerbe (ext. Link)
>>> Schule, Eltern und Werbung halten Mädchen von der IT fern (ext. Link)
>>> „Nerd“-Klischee schreckt Frauen vom Informatik-Studium ab (ext. Link)
>>> OECD-Studie: Mädchen haben zumeist weniger Vertrauen in ihr Talent als Jungen (int. Link)
>>> Schon 6-Jährige denken, MINT-Berufe seien nichts für Mädchen (int. Link)
>>> Geschlechterunterschiede im Bildungskontext (int. Link)