Bereits sechsjährige Jungen und Mädchen – die Untersuchung geht von einem binären Geschlechtsmodell aus – gehen demnach davon aus, dass Mädchen sich weniger für Computer- und Naturwissenschaften interessieren als Jungen.
Auszug aus dem Artikel:
„Kinder haben das kulturelle Vorurteil verinnerlicht, dass Mädchen sich weniger für Computer- und Natur-
wissenschaften interessieren“, fasst Mitautor Andrew Meltzoff zusammen. „Wer Aktivitäten auf eine vor-
urteilsbehaftete Art labelt, beeinflusst das Interesse der Kinder daran […] – die alleinige Existenz eines
Vorurteils hat Kinder dramatisch beeinflusst.“
>>> zum Artikel „Schon 6-Jährige haben Vorurteile, wer für MINT-Berufe geeignet ist“ (ext. Link)
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bei t3n/yeebase media, Hannover.
ergänzender Link:
>>> zur Studie „Kids, teens believe girls aren’t interested in computer science, study shows“ (ext. Link)
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