Jeder dritte Jugendliche liest auf kritisch niedrigem Niveau
Ein Drittel der Jugendlichen hat erhebliche Schwierigkeiten, Texte zu ver-
stehen, Informationen zu verknüpfen oder einzuordnen.
Schlagwort: Vorlesen
Vorlesemonitor: Jedem dritten Kind fehlen prägende Vorleseerfahrungen
Das ist ein Ergebnis der jährlichen Studie zum Vorleseverhalten in Familien mit jungen Kindern von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und der Deutsche Bahn Stiftung.
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Den „Teufelskreis des Nichtlesens“ durchbrechen
Aktuelle Schulleistungsstudien wie der IQB-Bildungstrend oder IGLU haben gezeigt, dass 20-25 Prozent der Kinder am Ende ihrer Grund-
schulzeit über unzureichende Lesekompetenzen verfügen.
In fast allen Bundesländern hat sich die Leseleistung in den vergan-
genen Jahren verschlechtert. Eine Ausnahme bildet Hamburg … !
Vorlesemonitor 2022: Jedem fünften Kind wird nie vorgelesen
So zeigt der Vorlesemonitor unter anderem, dass 39 Prozent der
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Kitas als Schlüsselakteure in der Leseförderung
Vorlesestudie 2021 – Repräsentative Befragung von Fachkräften in Kitas Auszug
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Vorlesestudie 2020 – Wie wird Vorlesen im Alltag möglich?
Eine Befragung von Eltern, die nicht oder selten vorlesen. Die
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