Zwei Drittel der deutschen Lehrkräfte sehen in digitaler Technologie keine Hilfe für besseren Unterricht

Im europäischen Vergleich nutzen deutsche Lehrkräfte die Möglichkeiten digitaler Technolo-gien im Unterricht weniger. 78 % der europäischen Lehrkräfte sehen sich beim digitalen Un-terricht einem Erwartungsdruck der Politik ausgesetzt, den sie derzeit nicht erfüllen können. Auszug

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Studiencover © Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz / achtender – visuelle Kommunikation

Gefährdungsatlas

Der Gefährdungsatlas bietet einen aktuellen und wissenschaftlich fundierten Überblick über die Mediennutzungsrealität von Kindern und Jugendlichen. Auszug aus der Pressemitteilung:Der Gefährdungsatlas bietet einen aktuellen und wissenschaftlich fundierten Überblick über die Mediennut-zungsrealität von Kindern u Jugendlichen.

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Studiencover © Institut für Medienpädagogik, München

Bedeutung digitaler Medien in Familien mit jungen Kindern

Diese Entwicklung stellt Eltern vor neue Herausforderungen in ihrer Medienerziehung. Auszug aus dem Einführungstext: Digitale Medien werden in Familien vielfältig genutzt – es wird geschaut, gewischt, gespielt, gehört. Smartphones, Tablets und smarte Geräte bieten vielfältige

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