Kinder der 4. Klasse: Die Lernrückstände in Deutsch und Mathematik betragen bis zu einem halben Jahr

Erste Ergebnisse nach über einem Jahr Schulbetrieb unter Pandemiebedingungen. Auszug aus der Ptesseerklärung:Erste Auswertungen zum IQB-Bildungstrend 2021, der vor den Sommerferien im Jahr 2021 durchgeführt wurde, zeigen für Deutschland insgesamt ungünstige Entwicklungen in den erreichten

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Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik?

Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Auszug aus der Broschürenbeschreibung:Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer

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Nur 50% aller Jugendlichen erreichen die mathematischen Kompetenzen, die die KMK festgelegt hat

Kultusministerkonferenz und das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung vereinbaren ein Zehnjahres-Programm zur Stärkung der mathematischen Bildung in Deutschland. Auszug aus der Presseerklärung:Um Kinder und Jugendliche bestmöglich zu fördern und deren mathematische Kompetenzen zu stärken, ist die

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Die Bildungslücke zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund verkleinern

Die deutsche Staatsbürgerschaft verbessert die schulischen Leistungen von Kindern mit Migrationshintergrund. Auszug aus der Pressemitteilung: Die deutsche Staatsbürgerschaft führt bei Kindern mit Migrationshintergrund dazu, dass sie häufiger das Gymnasium besuchen und seltener eine Klasse wiederholen

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