Jeder dritte Jugendliche liest auf kritisch niedrigem Niveau
Ein Drittel der Jugendlichen hat erhebliche Schwierigkeiten, Texte zu ver-
stehen, Informationen zu verknüpfen oder einzuordnen.
Schlagwort: Leseförderung
Was bedeutet es ganz konkret für Kinder, in einem lesefernen Elternhaus aufzuwachsen?
Wie kann Leseförderung Kinder erreichen, die zu Hause ohne Bücher aufwachsen? Mit welcher Haltung lassen sich Maßnahmen entwickeln, die ihren schwierigen Startbedingungen
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Lesen ist eine Zukunftskompetenz
„Lesen ist eine Zukunftskompetenz, ja, eine Überlebenskompetenz in einer Welt, die sich rasant verändert.“
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Nur Schulterzucken: Reaktionen auf die katastrophale IGLU-Lesestudie
Wenn Kinder nicht richtig lesen und schreiben können, dann verhin-
dert das ihren zukünftigen Erfolg. Und mehr noch: eine funktionsfä-
hige Demokratie.
Die eigentliche Katastrophe aber sind die schulterzuckenden Reakti-
onen auf den Befund der IGLU-Studie, findet Kolumnist und Netzleh-
rer Bob Blume.
Kitas als Schlüsselakteure in der Leseförderung
Vorlesestudie 2021 – Repräsentative Befragung von Fachkräften in Kitas Auszug
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