Die Landesschülervertretung der Gymnasien in Schleswig-Hol-
stein fordern die Vermittlung von Zukunftskompetenzen. Acht konkrete Maßnahmen sollen beispielhaft zeigen, wie Bildung
mit der Zeit gehen kann.
Auszug aus der Pressemitteilung:
Die Welt verändert sich schneller als Lehrpläne
Klimakrise, Digitalisierung und der Wandel der Arbeitswelt stellen Schüler:innen vor Herausforderungen, für
die der klassische Unterricht keine ausreichende Grundlage bietet. Gefragt sind Zukunftskompetenzen, wie
die Fähigkeiten wie kritisches Denken, Medien – und Finanzkompetenz, soziale und politische Urteilsfähig-
keit, Gesundheitswissen und nachhaltiges Handeln.
Schleswig-Holsteins Gymnasien wollen ihre Schüler:innen auf das Leben nach der Schule vorbereiten,
doch bestehende Strukturen reichen dafür nicht aus: Politische Bildung bleibt meist fachspezifisch, Finanzwis-
sen fehlt, psychosoziale Unterstützung ist knapp und Berufsorientierung oberflächlich. Gleichzeitig ist bekannt,
dass gerade Zukunftskompetenzen für die Schüler:innen relevant sind. Hierbei sind auch viele Fachinhalte im Vergleich unterzuordnen und daher weniger wichtig zu betrachten als das Wissen, das den Schüler:innen tat-
sächlich mehr Perspektive in ihrer Zukunft bietet.
Die zentrale Aufgabe von Schule ist es, Schüler:innen zu befähigen,
ein selbstbestimmtes und erfolgreiches Leben in einer sich wandelnden Gesellschaft zu führen. Um dies effek-
tiv umsetzen zu können, müssen Zukunftskompetenzen gezielt gelehrt und gefördert werden. Die dargestellten
acht Maßnahmen zeigen einen Anfang des kompetenzorientierten Lernens, indem sie lebensrelevante Fähigkei-
ten in den Mittelpunkt rücken. Um diesen Ansprüchen gerecht zu werden, ist es unerlässlich, sowohl Inhalte, als
auch Prüfungsformate und Bewertungsmaßstäbe weiterzuentwickeln. Nur so kann Schule d Lebensrealität der Gegenwart und Zukunft gerecht werden.
Wir als Landesschülervertretung der Gymnasien in Schleswig-Holstein fordern daher eine verbindliche und systematisch verankerte Vermittlung von Zukunftskompetenzen. Acht konkrete Maßnahmen sollen beispielhaft zeigen, wie Bildung mit der Zeit gehen kann.
Die 8 Zukunftskompetenzen — Bildung für eine Welt im Wandel
- Finanzbildung in den Fachanforderungen Mathematik implementieren
- Jede Schule braucht mindestens ein verbindliches Projekt im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Mindestens drei zweiwöchige Praktika im Schulverlauf für bessere Berufsorientierung verbindlich einführen
- Digitale Bildung durch Medienteams strukturell an Schule verankern
- Soziale Kompetenzen in jedem Fach in die Bewertung der Schulnote einfließen lassen
- Politisierung durch Bildung und Engagement stärken
- Gesundheitsbildung fächerübergreifend verankern — physisch und systemisch
- Gesetzliche Personalschlüssel von 1:1.000 in der Psychologie und 1:150 in der Sozialarbeit verbindlich umsetzen
Quelle: Landesschülervertretung Schleswig-Holstein
„Zu unseren Aufgaben zählt es, …die Meinung aller Gymnasiast:innen in SH zu vertreten, mit Politikern
über unsere Anliegen zu diskutieren und mindestens ein LSP pro Halbjahr zu veranstalten. Weitere Infos im Grundsatzprogramm.“
>>> zur Pressemeldung: „PM Punkte-Plan Zukunftskompetenzen“ (externer Inhalt)
>>> Der ausführliche 8-Punkte-Plan als pdf (externer Inhalt)
Urheberrechtshinweis
Alle Rechte an der Pressemeldung liegen ausschließlich bei Landesschülervertretung Schleswig-Holstein.
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