TikTok, Instagram, YouTube – audiovisuelle Plattformen sind erfolgreicher denn je und die Plattformen, sowie ihre Regulierung ein Politikum. Unterhal-
tende Videos sind nach wie vor höchstbeliebt. Doch auch Desinformation
und Hasspropaganda gehen zunehmend auf Sendung und werden tausend-
fach geklickt.
Auszug aus dem Artikel:
TikTok, Instagram, YouTube – audiovisuelle Plattformen sind erfolgreicher denn je. Unterhaltende Videos werden geteilt und bekommen Likes. Doch auch Desinformation und Hasspropaganda gehen zunehmend
auf Sendung und werden tausendfach geklickt. Gleichzeitig fehlt es Multiplikator*innen der sozialen, päda-
gogischen und bildungspolitischen Arbeit oft an konkreten Handlungsempfehlungen zum Umgang mit Ver-
schwörungserzählungen und Hassrede in Sozialen Medien. Vor allem in Bezug auf TikTok als jüngste der relevanten Plattformen herrschen noch Berührungsängste und Wissenslücken.
Antidemokratische Wortführerinnen probieren sich als „Hatefluencerinnen“, greifen gezielt Nutzer*innen an
und verbreiten Verschwörungserzählungen. Filterfunktionen u „Augmented Reality“-Technik verzerren und modifizieren Bildmaterial. Sogenannte „Deepfakes“ und Filterblaseneffekte – wenn einem nur noch Infor-
mationen i eigenen Interessenbereich angezeigtwerden – sind neue Herausforderungen für unsere Gesell-
schaft und den offenen Informationsaustausch.
Gleichzeitig wird TikTok als führende Videoplattform immer stärker mit politischen Inhalten gefüllt. Die Funktionen der Plattform bieten deutlich mehr Interaktionsmöglichkeiten, als wir sie bislang von Sozialen Netzwerken wie Facebook oder Instagram kennen, und eröffnen so neue Räume für junge Menschen, an gesellschaftlichen Debatten zu partizipieren. Wir erklären grundlegende Funktionen u Mechanismen der Plattform, zeigen, welche Rolle Desinformationen auf TikTok spielen, u bieten Tipps und Tricks, um Des-
informationen frühzeitigzu erkennen und damit umzugehen.
>>> Artikel: „Katzen, Krieg und Creators – TikTok als (Des-)Informationsraum für Jugendliche“ (externer Inhalt)
>>> Handreichung für Multiplikatorinnen der sozialen, pädagogischen und bildungspolitischen Arbeit (PDF, ext.)
Urheberrechtshinweis:
Alle Rechte des Artikels als auch dessen Auszug (s.o.) sowie die Rechte an der Handlungsempfehlung liegen ausschließlich bei dem Autorenteam Federico Battaglia, Denis Gross, Hanna Herweg, Eva Kappl sowie bei der Amadeu Antonio Stiftung, Berlin.
Ergänzende Artikel und Informationen (alle Artikel intern auf kindheit-heute.info)
>>> Problematische TikTok-Videos: „Schatz, willst du an meiner Muschel lecken?“
>>> Warum der TikTok-Trend: #BodyCount problematisch ist
>>> TikTok & Co: Verschwörung, Gewalt und Pornos
>>> „Bold Glamour“: Neuer TikTok-Filter löst Hype aus und setzt junge Menschen unter Druck
>>> Sexuell belästigende Kommunikation bei TikTok und Instagram
>>> Social Media: Mädchen nutzen Pinterest und TikTok
>>> Lisa & Lena gehören mit 30.000.000 Followern zu den beliebtesten Influencern
>>> TikTok und Snapchat scheinen das psychische Wohlbefinden am stärksten negativ zu beeinflussen
>>> Soziale Medien entscheidend für Meinungsbildung junger Menschen
>>> Wir verlieren unsere Kinder!