Welche Bedeutung hat Bildung für ein gutes und gelingendes Leben von Kindern im städtischen Raum?
Auszug aus der Beschreibung des Buchs
Das Leben von Kindern in der Stadt wird unter einer Gerechtigkeitsperspektive thematisiert und überlegt,
was der städtische Raum Kindern in unterschiedlichen Lebenslagen bietet oder vorenthält, um sowohl in
der Gegenwart als auch in d. Zukunft ein gutes Leben führen, also angemessen an Gesellschaft teilhaben
zu können.
Von besonderem Interesse ist die Lösung der damit verbundenen Fragen für Kinder, die in sozial benach-
teiligten Lebenslagen aufwachsen. Bildung gilt als ein zentrales Kapital, das Kinder in die Lage versetzen
könnte, um zumindest ihre Zukunft entsprechend zu gestalten. In der Sozialen Arbeit wurde in den letzten
Jahren ein Diskurs geführt, der deutlich macht, dass dafür ein ganzheitliches Verständnis von Bildung nö-
tig ist. Dieser Diskurs wird nachvollzogen und in seiner Bedeutung f Kinder dargestellt. Dadurch wird auch
eine Position Sozialer Arbeit in der kindheitspädagogischen Debatte deutlich gemacht.
>>> zur Buchpräsentation auf der Website des Verlags „Kind sein in der Stadt“ (ext. Link)
Urheberrechtshinweis: Alle Rechte der Buchbeschreibung, als auch dessen Auszug (s.o), liegen ausschließlich beim Autorenteam Dr. Sabine Fischer und Dr. Peter Rahn sowie beim Verlag Barbara Budrich.