Millionen Muslime begehen derzeit den Fastenmonat Ramadan. Auch Schüle-
rinnen und Schüler nehmen am Fastenritual teil. Für Lehrkräfte kann der Um-
gang mit fastenden Schülerinnen und Schülern eine besondere Herausforde-
rung darstellen, denn viele Lehrkräfte kennen sich nicht mit dem muslimi-
schen Fastenmonat aus.
Birgül Bayram, Vorsitzende des Verbandes muslimischer Lehrkräfte, im Interview:
Frau Bayram, Festtage wie Weihnachten und Ostern sind weithin bekannt in Deutschland. Jom Kippur, Vesakh und Ramadan sind nach wie vor weniger geläufig. Wie bekannt ist der Ramadan an Schulen und wird dieser Fastenmonat an Schulen ausreichend thematisiert?
Birgül Bayram: An Schulen mit hohem muslimischem Schüleranteil ist d. Fastenmonat Ramadan geläufiger
und bekannter. Das zeigt sich zum Beispiel beim interreligiösen Fastenbrechen mit Schülerinnen u. Schülern und Lehrerinnen und Lehrern. Oder bei der Jahresterminplanung von Schulen an muslimischen oder auch jü-
dischen Festtagen. An denen wird dann vielleicht eher keine Lehrerfortbildung oder eine Klausur eingeplant.
Wichtig ist aus meiner Sicht, dass die Schulgemeinschaft aus Schulleitung, Lehrerinnen und Lehrern, Schüle-
rinnen und Schülern und Eltern über den Ramadan inhaltlich informiert ist u. zum Beispiel grundsätzlich weiß, dass für Muslime eine schöne und besinnliche Zeit bevorsteht, ähnlich d. Weihnachtszeit. Ansonsten können vorurteilsbehaftete Fragestellungen entstehen.
Fasten eigentlich viele muslimische Schülerinnen und Schüler in Deutschland oder ist das doch eher die Ausnahme?
Das ist schwer zu sagen. Wir erheben ja keine Statistik über die persönlichen Ausprägungen der Religiösität unserer Schülerinnen und Schüler egal welcher Religion. Viele muslimische Jugendliche fasten sicherlich be-
reits den ganzen Ramadan. Neben der religiösen Pflicht ab der Geschlechtsreife und der gesundheitlichen Fähigkeit zum rituellen Fasten empfinden junge Muslime das Fasten als eine Herausforderung auf dem Weg ihres Erwachsenwerdens und als Verbundenheit mit d Geboten ihrer Religion. Neben dem Gebot des Fastens wird der Fastenmonat Ramadan als eine intensive Zeit der sozialen Gemeinschaft und der Mitmenschlichkeit gelebt.
Welche Auswirkungen kann das Fasten auf die pädagogische Arbeit in einer Klasse haben und was sollten Lehrkräfte beachten? …
>>> weiter zum vollständigen Interview: „Umgang mit Ramadan überfordert viele Lehrkräfte“ (ext. Link)
Urheberrechtshinweis
Alle Rechte des Interviews, als auch dessen Auszug (s.o), liegen ausschließlich bei derm Journalisten Fabian Schindler sowie beim Deutschen Schulportal der Robert Bosch Stiftung.
Ergänzende Informationen
>>> Verband muslimischer Lehrkräfte e.V.
>>> Handreichung für den Schulalltag: „Der Fastenmonat Ramadan“ (ext. Link)
>>> „Wir sehen immer wieder Kinder, die in der Schule kollabieren“ (ext. Link)
>>> Ramadan und Schule – Empfehlungen des Bezirksamtes Neukölln (ext. Link)
>>> Der Ramadan kann für Schulen eine Herausforderung sein (ext. Link)