Kindheit, Jugend und Pädagogik im Wandel
Reportagen, Studien und Analysen, Best Practices und Future Skills für Pädagoginnen, Lehrkräfte und therapeutische Fachkräfte
Eine Schülerin versteht nicht, warum alle Schüler im Schulsport nach den gleichen Kriterien bewertet werden und kritisiert das Benotungssystem als „besonders ungerecht“. Gleichzeitig weist sie auf Mobbing als Folge von schlechter Leistung im Sportunter-
richt hin.
Die Debatte um Betrugsversuche mit KI zeigt, wie überholt und verengt die klassische Notengebung ist: BLLV-Präsidentin Fleischmann fordert, endlich Lernprozesse in den Mittelpunkt zu stellen und Leistung zeitgemäß mit pädagogischem Fokus rückzumelden.
WeiterlesenStudie untersucht die Wirkung von Ganztagsangeboten auf Bildungserfolg und sozio-emotionale
WeiterlesenDie deutsche Staatsbürgerschaft verbessert die schulischen Leistungen von Kindern mit
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