„Alle Influencer sind Rattenfänger“
„Alle Influencer sind Rattenfänger“ ist eine zugespitzte Kritik an der Logik sozialer Medien: Creator werden als Verführer dargestellt, die Aufmerksam-
keit in Gefolgschaft umwandeln.
Kindheit im Wandel: Risiken und Chancen
Das unabhängige Fachmagazin in Deutschland für pädagogische Fachkräfte und alle, die Kinder beim Aufwachsen begleiten
„Alle Influencer sind Rattenfänger“ ist eine zugespitzte Kritik an der Logik sozialer Medien: Creator werden als Verführer dargestellt, die Aufmerksam-
keit in Gefolgschaft umwandeln.
Die Studie zeigt eine Generation, die nach außen stark wirkt, innerlich aber extrem von Leistungs- und Perfektionsdruck geprägt ist.
WeiterlesenWer junge Zielgruppen erreichen will, muss „Must have“ Produkte über Content-Creator in den sozialen Medien plazieren.
WeiterlesenFast zwei Drittel (64 %) sind der Meinung, dass Influencer und YouTuber Sachverhalte und Lehrstoff besser erklären können
als Lehrkräfte.
Sänger, Schauspieler oder Sportler waren gestern: Heute sind Influencer die Stars der jungen Generation. Über eine komplexe Beziehung zwischen Vertrauen und Manipulation.
WeiterlesenHeute sind Influencer die Stars der jungen Generation. Über komplexe Beziehungen zwischen Vertrauen und Manipulation.
WeiterlesenAls Content Creator werden zumeist Personen bezeichnet, die spezi-
ell Inhalte für Social Media aufbereiten, die sogenannten Influence-
rinnen und Influencer erreichen damit ein großes Publikum. Wenn Kinder sich auf YouTube, TikTok oder Instagram einer großen Menge an Menschen präsentieren, spricht man von Kinder-Influencing oder Kindern als Content Creator.
Die Creator Economy boomt und stellt die Berufswünsche junger Menschen auf den Kopf: Abiturienten denken über eine Karriere als Creator oder Influencer nach. 60 Prozent der Eltern haben Bedenken und kaum Kenntnis darüber, was ein Creator ist.
WeiterlesenFrauen und Mädchen verspüren in der heutigen Zeit einen enormen
WeiterlesenDas Internationale Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) beim
Weiterlesen