Erziehungswissenschaftlerin und Kinderpsychiater schlagen Alarm: Viele Erzieherinnen
sind durch Pandemie und Flüchtlingskrise weiter gestiegenen Belastungen emotional wie körperlich am Ende.
Auszug aus der Pressemitteilung:
Der Frage, ob Krippen bei den Kindern wie beabsichtigt Stimulation oder doch eher Stress erzeugen, ist
Prof. Dr. Rahel Dreyer, Professorin für Pädagogik und Entwicklungspsychologie der ersten Lebensjahre
an der ASH Berlin, bereits vor der Pandemie in einer Studie zum Wohlbefinden von Kindern im zweiten
und dritten Lebensjahr in Kindertageseinrichtungen (StimtS) nachgegangen. 20 Prozent der 140 Kinder
aus 35 verschiedenen Berliner Kindertageseinrichtungen zeigten während der Beobachtungen im Kitaall-
tag deutliche Anzeichen von Anspannung, Teilnahmslosigkeit u Niedergeschlagenheit oder traten kaum
in sozialen Kontakt mit den Fachkräften oder anderen Kindern. Dabei lag die formale Qualität fast aller teilnehmenden Einrichtungen sogar im mittleren bis guten Bereich.
Seit der Pandemie hat sich die Situation dramatisch verschlechtert. Viele Fachkräfte sind aufgrund der
durch Pandemie und Flüchtlingskrise weiter gestiegenen Belastungen emotional wie körperlich am Ende.
Auch die Kinder zeigen zum Teil extreme Formen von Unwohlsein. Neben dem Personalmangel sind viele
Gruppen überfüllt, was sowohl bei den Kindern als auch Fachkräften den Stresspegel steigen lässt und
sichtbar zur Erschöpfung führt.
>>> zur Pressemitteilung „Verwahrlosung, Stress und Erschöpfung in vielen Kitas“ (ext. Link)
Urheberrechtshinweis: Alle Rechte des Artikels, als auch dessen Auszug (s.o), liegen ausschließlich bei dem Autorenteam Prof. Dr. Rahel Dreyer und Prof. Dr. med. Michael Schulte-Markwort sowie bei der Alice Salomon Hochschule Berlin.
Ergänzende Informationen
>>> Interview mit Rahel Dreyer: Verwahrlosung und Erschöpfung in deutschen Kitas: Und jetzt? (ext. Link)
>>> Erzieherin: »Viele Kolleginnen verlassen gerade den Beruf; und ich kann sie verstehen.« (int. Link)