Darstellung © Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz

Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung

Eine großangelegte Meta-Analyse von 17 internationalen empirischen Studien belegt, dass Kinder und Jugendliche mit Behinderung sogar drei- bis viermal gefährdeter sind Gewalt zu erleben.

Auszug aus dem Dossier
Auch wenn sexualisierte Gewalt in Kindheit und Jugend immer mehr ins gesellschaftliche Bewusstsein rückt,
ist die hohe Prävalenz im Kontext einer Behinderung kaum im Fokus öffentlicher Wahrnehmung. Gewalt an
Kindern und Jugendlichen mit Behinderung ist dementsprechend ein eher vernachlässigtes Thema. Studien
belegen, dass Kinder und Jugendliche mit Behinderung gefährdeter sind Gewalt zu erleben: körperliche, psy-
chische, sexualisierte und strukturelle Gewalt und Vernachlässigung.

Die Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz e.V. (BAJ) hat daher zum wiederholten Mal mit der Bundesvereinigung der Lebenshilfe e.V. ein Dossier in Leichter Sprache veröffentlicht. Zielgruppen sind neben
den unmittelbar betroffenen Kindern und Jugendlichen alle, die verständlicher Informationen zum Thema »Ge-
walt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung« bedürfen. Aber auch Fachkräfte in der Kinder- und Jugend-
hilfe sowie Lehrerinnen und Lehrer an Förderschulen, die mit schutzbedürftigen Kindern, Jugendlichen und jun-
gen Erwachsenen arbeiten. Auf einem Plakat im Innenteil des 8-seitigen Dossiers werden u.a. verschiedene Ge-waltformen textlich und anhand von Piktogrammen veranschaulicht.

>>> zum Dossier „Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung“ (ext. Link)

Urheberrechtshinweis: Alle Rechte des Dossiers, als auch dessen Auszug (s.o), liegen ausschließlich bei der Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin.

Ergänzende Informationen
>>> Expertinnenstimme: Gewalt an Kindern mit Behinderungen (ext. Link)
>>> Schutz von Kindern mit Behinderung vor sexualisierter Gewalt (ext. Link)
>>> Sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten und Behinderungen (ext. Link)


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