Methodenhandbuch für KI in der Jugendarbeit - Cover des Handbuchs
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Methodenhandbuch für KI in der Jugendarbeit

Dieses Handbuch vermittelt praxisnahes Grundlagenwissen zur Nutzung von Künstlicher Intelligenz in der Arbeit mit jungen Menschen.

Im Fokus stehen Datenschutz beim Einsatz von KI-Tools sowie methodische Konzepte für Workshops zu Deepfakes, Fake News und Hate Speech. Pädagogische Fach- und Lehrkräfte erhalten konkrete Handlungs-empfehlungen, wie sie Jugendliche für KI-Risiken sensibilisieren und theoretische Inhalte mit interaktiven Übungen verbinden können.

Auszug aus der Einleitung des Handbuchs:

Künstliche Intelligenz ist längst kein Zukunftsthema mehr

Sie ist Teil der Lebensrealität junger Menschen. Ob beim Nutzen von Social Media, beim Erstellen von Inhalten, oder beim Konsum von Nachrichten: KI-gestützte Technologien sind allgegenwärtig. Sie prägen die digitale Welt von Kindern und Jugendlichen maßgeblich. Doch mit den vielfältigen Möglichkeiten, die KI bietet, gehen auch neue Herausforderungen und Risiken einher.

Selbstverständliche Nutzung erfordert kritisches Bewusstsein

Deepfakes ermöglichen täuschend echte Manipulationen von Bild-, Audio- und Videomaterial. Was wiederum dazu führt, dass Falschnachrichten und Desinformationen schneller und glaubhafter verbreitet werden, worun-
ter das Vertrauen leidet und was eine Spaltung der Gesellschaft zur Folge haben könnte. Junge Menschen sind nicht nur Konsument:in-nen, sondern experimentieren selbst mit unterschiedlichen KI-Tools. Sie erstellen KI-ge-
nerierte Bilder oder nutzen Sprachmodelle, um ihre Schulaufgaben z bearbeiten. Diese selbstverständliche Nut-
zung erfordert ein kritisches Bewusstsein. Junge Menschen müssen in der Lage sein, zwischen echten und ma-
nipulierten Inhalten zu unterscheiden und Quellen zu bewerten beziehungsweise zu überprüfen.

Dieses Handbuch

Dieses Handbuch richtet sich an Fachkräfte der Jugendarbeit, Pädagog:innen, Lehrkräfte und alle, die mit jun-
gen Menschen zum Thema KI arbeiten möchten. Das Ziel ist es, dass Sie praxisnahe Methoden und Impulse an die Hand bekommen, um damit eigene Workshops zum Thema Deepfakes, Fake News und Hate Speech ent-
wickeln und durchführen zu können. Hierbei steht die Stärkung der Medienkompetenz junger Menschen im Mit-
telpunkt. Es geht nicht nur darum, dass die Teilnehmer:innen verstehen, wie KI funktioniert, wie man richtig promptet und welche Risiken sie birgt, sondern auch, sie zu befähigen, verantwortungsvoll und selbstbestimmt damit umzugehen.

Wie können Sie junge Menschen für das Thema sensibilisieren?

In diesem Handbuch finden Sie Grundlagen zur Nutzung von KI. Hier geht es insbesondere um d Datenschutz-
aspekt in der Arbeit mit KI und jungen Menschen. Außerdem werden Ihnen einige KI-Tools vorgestellt. Ein zen-
traler Teil widmet sich der methodischen Gestaltung von Workshops zu Deepfakes und Fake News sowie Hate Speech. Wie können Sie junge Menschen für das Thema sensibilisieren? Wie lassen sich theoretische Impul-
se mit praktischen Übungen verbinden?

Ein Werkzeugkasten – keine Anleitung

Dieses Handbuch versteht sich eher als Werkzeugkasten und weniger als Anleitung. Sie können die vorgestell-
ten Methoden und Inhalte an Ihre Zielgruppe, Ihr Setting und Ihre Rahmenbedingungen flexibel anpassen. Unser Anliegen ist es, Sie zu ermutigen, mit jungen Menschen ins Gespräch über KI zu kommen. Offen, kritisch und auf Augenhöhe.

Quelle: JUUUPORT e.V.
JUUUPORT ist eine bundesweite Online-Beratungsplattform für junge Menschen, die Probleme im Netz haben. Ehrenamtlich aktive Jugendliche und junge Erwachsene aus ganz Deutschland, die JUUUPORT-Scouts, helfen Gleichaltrigen vertraulich bei Online-Problemen wie Cybermobbing, Mediensucht, sexuel-
ler Belästigung, Abzocke, Datenklau u.v.m. Die Beratung ist datenschutzkonform und kostenlos.

>>> zum „Methodenhandbuch für KI in der Jugendarbeit“ (PDF | 22 Seiten | externer Inhalt)

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>>> Wie sicher ist die Nutzung von Character.AI für Kinder?
>>> Jugendliche wünschen sich Künstliche Intelligenz als festen Bestandteil des Unterrichts
>>> Künstliche Intelligenz: Ethische Leitlinien für die Bildung
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