Lese- und Rechtschreibstörungen im Jugendalter
Lese- und/oder Rechtschreibstörungen zählen zu den häufigsten diagnostizierten Entwicklungsstörungen im Kindesalter, wobei die Prävalenzzahlen aufgrund von Variationen in den Diagnosekriterien sehr unterschiedlich sein können. Dabei lassen Studien vermuten, dass isolierte Lese- (6,49 %) bzw. Rechtschreibstörungen (6,67 %) in unselektierten Stichproben häufiger auftreten als kombinierte Lese- und Rechtschreibstörungen (3,74 %).
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