Potenziale der Kindheit – Perspektiven der Frühen Bildung

Über die Bedeutung der Frühen Bildung für die Biografie von Kindern.

Auszug aus dem einführendem Text:
Der massive Ausbau der Kindertagesbetreuung innerhalb der letzten beiden Jahrzehnte und die damit
verknüpften pädagogischen und bildungspolitischen Erwartungen geben Anlass, die Bedeutung der
Frühen Bildung für die Bildungsbiografie von Kindern und für die Gesellschaft zu bilanzieren und einen
Blick in die Zukunft zu werfen.

Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
in Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut (DJI) ausgerichtete Fachkongress und Bildungsdialog
mit den Potenzialen der Kindheit und den Perspektiven der Frühen Bildung.

>>> zum Programm des Online-Kongresses (ext. Link)
>>> zu den einzelnen Keynotes und Videovorträgen (ext. Link)

Urheberrechtshinweis: Alle Rechte der Studie, als auch deren Auszüge (s.o), liegen ausschließlich beim Bundesministerium für Bildung und Forschung und beim Deutschen Jugendinstitut.


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