Depressive Schüler stellen Lehrkräfte vor zunehmende Herausfor-
derungen. Wer in dieser Situation richtig handelt, kann allerdings auch erheblich zur psychischen Stabilisierung und Vorbeugung beitragen.
Verlagstext:
Depressive Schüler:innen und Auszubildende stellen Lehrkräfte vor zunehmende Herausforderungen
Wer in dieser Situation richtig handelt, kann allerdings auch erheblich zur psychischen Stabilisierung und Vor-
beugung beitragen. Katharina Kolberg leitet von praxiserprobten therapeutischen Grundgedanken ein Konzept für den Unterrichtsalltag ab, das auf drei Säulen ruht: Wahrnehmung, Kontakt und pädagogisches Handeln. Es ermöglicht Lehrkräften, Depressionen zu erkennen, angemessen zu reagieren und – ganz wichtig – sich selbst zu entlasten.
Das Buch schult den Blick für die Anzeichen von Depression und vermittelt ein differenziertes Verständnis für die Symptome. Praxiserprobte Strategien und klare Handlungsschritte helfen, professionell und lösungsorien-
tiert mit Schüler:innen, Erziehungsberechtigten und Helfer:innen zu kommunizieren. Fallbeispiele illustrieren
das fachliche Wissen, konkrete Anleitungen u Checklisten erleichtern den Transfer in den eigenen Schulalltag.
>>> zur Verlagswebsite des Buchs: „Depressionen bei Schülerinnen und Schülern“ (externer Inhalt)
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Der Carl-Auer-Verlag
gilt als der wichtigste deutschsprachige Verlag für systemische Therapie und Beratung sowie für Hypnotherapie. Die einzigartige Kinderbuchreihe Carl-Auer Kids verbindet erzählerische und künstlerische Leichtigkeit mit diskretem therapeutischem Nutzen.
Urheberrechtshinweis
Alle Rechte an der Buchbeschreibung liegen ausschließlich bei dem Carl-Auer Verlag, Heidelberg.
Ergänzende Artikel und Informationen (alle Artikel intern auf kindheit-heute.info)
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