Herkunft der Kinder entscheidet auch über digitale Kompetenzen
Digitale Kompetenzen sind laut einer neuen RWI-Studie sehr ungleich in der Bevölkerung verteilt. Die Forschergruppe sieht hier einen Bildungsauftrag für Schulen. Auszug aus dem Artikel:Defizite an digitaler Kompetenz zeigen sich insbesondere bei älteren und weniger
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