Schülerinnen entscheiden sich trotz großen Interesses häufig gegen einen MINT-Bildungsweg
70% der befragten Schülerinnen haben ein persönliches Interesse an MINT-Themen aber nur wenige d Befragten haben weibliche Vorbilder im MINT-Bereich, Freundinnen oder weibliche Verwandte, die in MINT-Berufen arbeiten. Auszug aus der Studie:Obgleich 70 Prozent der
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