Früher Englischunterricht zeigt nachhaltige Lerneffekte
Eine Vorgängerstudie hatte Zweifel an der Effektivität des Englischlernens ab der ersten Klasse aufkommen lassen. Nun haben die Forschenden den Lernerfolg über einen noch längeren Zeitraum beobachtet. Auszug aus dem Artikel:Wie sich der Englischunterricht in
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